(🤕)問を掛け(🌹)た生徒(🕧)は、(🕉)つと教室(shì )を離れて、窓の外(wà(♉)i )の桃(🏪)の樹の側(cè )に姿を顕あらわした。
二人(🔷)(rén )が(🏨)塵(chén )払はたきの(🌈)音のする窓(chuāng )の(😰)外を通った(🍋)時(🍼)は、岩(🐋)(yán )間に咲く(🔵)木(🌊)瓜ぼけのよ(🚚)うに(✋)紅(hóng )い女の顔が玻璃ガラ(🏄)スの内から映っ(🔐)て(❗)いた(🕴)。
正木(🧣)大尉が桑畠の石垣を廻(🏁)ってニ(🐨)コニコしながら歩(bù )いて来た。皆(😉)な(🛄)連(🛷)立(lì )って教員室の方へ行(🐯)って見ると(🏨)、桜井先生(shēng )は早くから来て詰掛(🥄)けて(🚱)いた。先生(shēng )は朝のう(📽)ち(🕯)に一度中(🕣)棚まで歩きに行って来たとも言(☔)った。
(💲)お島はな(🌞)ぐさみに鯣す(🏣)るめを噛か(❗)んでいた。乳(🎳)(rǔ )呑児(🐨)の乳(🤕)を放(🗃)させ、姉娘に(🐉)言って(🚋)聞か(🏫)せて、炉辺ろばたの戸棚(💉)(péng )の(⬅)方(🔫)へ立って(💳)行った。
「怒ってる――螫(💱)さ(🖋)すぞ螫す(🛠)ぞ」
翌朝高瀬(🎅)は(🖤)塾(😻)へ出よ(⏱)うとして(🖱)、例のように鉄(🔤)道の(💼)踏切のところへ出(chū )た(🐷)。線(xiàn )路(📜)を渡って行(➖)く塾の生徒などもあった。丁度そこ(🚠)で与良(🖋)(liá(🐾)ng )町よら(❤)まちの(🧣)方からや(🎆)って(⚪)来る(🏡)子安に逢った。毎(měi )時(💶)いつも言い合(hé )せたように皆なの落合(hé )うところだ(🕡)。高瀬(🚽)(là(🎨)i )は子(👰)(zǐ )安を待(👔)合せて、一諸に塾の(🔶)方(🏻)へ歩(👭)いた。
(👮)教(jiāo )員(😗)室は以(📎)前の(💓)幹(😼)事室兼帯で(👿)も手狭なので、二階の角(jiǎo )すみに(🖍)あった教室(🛀)をあけて(🤮)、(🗞)そ(👢)っ(🚰)ち(🤤)の方(🧝)へ引(✊)越した。そこに大きな火(📿)鉢(😂)(bō )を置いた。鉄瓶(🦗)(píng )て(🕦)つびんの湯(🙉)はいつでも沸いていた。正木大尉は舶(bó )来はくら(🎳)いの刻煙草きざ(🍭)みたばこ(🗃)を(🐉)巻(👡)きに来(lá(😪)i )ることもあるが、以(yǐ )前(qián )のように(🗻)はあまり話し込(rù )ま(👗)ない。幹(🔄)事室(shì )の方に籠(ló(🏋)ng )って、(🙉)暇(xiá )さえあれ(🍤)ば独りで手(shǒu )習(🔂)をした。桜井先(🎴)生(🍎)は用(🦓)(yòng )にだけ来て(🐇)、(🍇)音(yīn )吉が(🏎)汲んで(🐛)出す(🚢)茶を飲んで(🏭)、復(fù )た(🌛)隣の自(😞)分の室(👀)(shì )の(👧)方へ行った(📤)。受(🌊)持の時(🏠)(shí )間が済めば、(🐈)先生は頭巾ずきんのような隠士(🔡)(shì )風(fēng )の帽子を冠って、最(zuì(🛥) )早も(🙄)う若樹(shù )と言えないほど鬱(yù )陶うっ(🐒)とうしく枝の(➿)込んだ庭の桜(🐷)(yīng )の下を自分の(🏈)屋(🚴)敷(🧙)かさもなければ中(zhōng )棚(péng )の(🤾)別荘の(🤓)方へ帰(📰)って行った。
三(sān )人が連立(lì(🌧) )って湯場(⚪)を出(🕢)、桜井(🧑)先生(📞)の別(😒)荘(zhuā(👼)ng )の方(🛺)へ上って行った時は、先生は(🕔)皆(jiē )なを待(dà(🍾)i )受顔(📕)に窓に(🌿)近い庭(🐫)(tí(🌬)ng )石に水をそそいでいた。先生は石垣の上(shàng )に試みたアカシヤの挿(zhǎ )木さしきを高瀬に指(🔩)し(🔹)て見せた。門の内に(🏫)は(❔)先(xiān )生の好きな花(huā )も植えられた。
「正木さ(🕗)ん、一寸この眼(😜)鏡を掛けて御覧(🌙)なさい(📞)」
高瀬は歎(👩)(tàn )息して(💂)奥へ(🔼)行(háng )った。お(🐮)島が茶を入(rù )れて(🎺)夫の側へ来た(🧣)時は、(🚅)彼(🤲)は独り勉(miǎ(🔞)n )強部屋(wū )に坐って(🥍)いた(⏸)――何(🐈)事なんにもせずに唯(🎆)、坐(zuò )っ(🚺)て(㊗)いた。
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