「これ(✒)、悪戯い(🗄)たずらしちゃ不(📛)可いけ(🎵)な(📴)いよ」
(👧)奥(⏫)さんは聞(wén )か(🙈)な(🍞)くて(🍜)も(🆎)可(🗺)いことを鑿ほって聞(🚙)いたという顔付で、やや皮(🐿)肉に笑って、復た子(zǐ )供(🐓)と一緒に鶏の方(fāng )を見た。淡黄(🏨)な色の雛(chú(🤩) )ひ(🤺)なは幾羽(➕)となく母(mǔ )鶏おやどり(⬅)の羽(🔔)翅はがい(🏎)に(💟)隠れた。
「(🎶)ホウ」(🔯)と子(zǐ(📖) )安は眼を円くした。
仏蘭西語の話をする時(shí(📷) )ほど、(📒)学士の眼は(🔈)華や(🍩)か(🗜)に輝(🙍)くこと(🌭)はなかった。
城門前(🔮)の(🏍)石(💨)碑のあるあたり(🅱)から、鉄道(dào )の線路を越(yuè(🈷) )え、二(è(🌄)r )人(🕘)(rén )は砂(🗳)まじりの窪くぼい道を歩(🍯)い(🌰)て行った。並んだ石垣と桑畠との見える(🥧)小(xiǎo )高(gāo )い耕地の(🐵)上の方(fāng )には大手門の(🥠)残ったのが(🥧)裏側から望(🗣)まれた。先(⬅)生(shēng )はその高(gāo )い瓦屋根(gēn )を高瀬に指(zhǐ )して見せた。初めて先(🎡)生が小(xiǎo )諸へ移って(🎮)来た時(shí )は、その太(tài )い(🌚)格(🚲)(gé )子こうしの嵌はまった窓と重い(⬇)扉のあ(🌅)る城門(🤡)の楼(lóu )上が先生の仮(fǎn )の(🏎)住(🎗)居すまい(🏚)で(📆)あ(💖)ったという話をし(💴)て(🚉)聞(🐊)かせた(🌝)――(🥫)丁度、先生(👐)はお伽(🚮)話とぎばなし(🕢)でも(🛳)し(💁)て聞か(💑)せるように(⛩)。
誘(yòu )う(🌿)ように(👥)言う学(♋)士(shì )と連(👨)立(lì )って、(🍲)高瀬はやが(🍫)て校舎(shè )の前の石(🖼)段を降(🕠)りた(🍓)。
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