「どの(🙀)方面の希望者が多か(🛅)ったんです。」(🦃)
朝倉(cāng )先生は、(🤴)手に(🐾)もっていた塾生(🉐)(shēng )名簿(🚍)を畳たた(💊)みのう(🍫)えになげだして、腕(🗯)をくんだ(🕙)。そ(⏲)して、かなりなが(🎃)い(📹)こと、(🕢)眼をつぶってだま(🗣)りこんでいたが、やがて眼をひらくと、ちょっと飯島の(🎰)ほ(☔)うを(🎥)見た(💓)あと、みんなの(🐂)顔(yá )を見(jià(🤨)n )まわして(🥡)言っ(🦗)た(🔐)。
「(🕓)すると、起こ(🎷)してまわる(🧠)ほうが早い(🎥)ですかね。」
(💍)飯(👒)(fàn )島(dǎo )は、いく(🔪)ぶん(🏇)あ(😌)わて気味にこたえた。それだけに、いか(⛵)にも(📖)無造(🏁)作むぞうさな、たよりない答えだった。
先生は、し(🥧)かし、(🌗)ま(😓)もな(🔴)く顔を(📧)まっすぐに(🍺)した。そ(🕡)して(🌎)、これまでの激(📲)しい(🖊)調(➗)子とはうって代(⭕)わ(👐)った(🔗)、沈(shěn )しずんだ(👅)調(diào )子で(🚀)言葉(yè )をつづけた。
((🙇)飯島(📁)(dǎo )のよ(📱)うな人間(jiān )はとうてい救えな(🆚)い。そ(🅾)れにくら(♌)べると、田川(🤷)大(🛹)作の(🎶)ほうは(🤾)まだ(📼)見(🖲)(jià(🏁)n )込みこみがあ(📰)る(📨)。)
(🤞)先(xiān )生(shēng )は、次郎(láng )の顔(yá )を見ると、手帳をひらい(🐳)たまま、たずねた。
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