しかし、彼は、血書が(🆔)次郎によっ(🌵)て書か(🛺)れたというこ(🔠)とを誰(🎶)にも発表する気(⛅)に(🥧)ま(🚕)だなれな(🔆)かった。それは、彼の自(🗿)尊心や競(🕟)争(zhēng )意(💆)(yì )識が(🦔)何(🈺)ということなしにそれを許(xǔ(💗) )さ(😘)ない(⛱)、というだ(💾)けではなか(😀)った。彼(🍂)にとっ(📞)て大事(🛬)(shì )なことは、ストライ(✊)キの場合の(💍)ことだったが、万一(🍺)にも、それを発表したために、次郎(láng )が捨鉢すてばちに(🛒)なり、進(jìn )んでストライ(🧛)キの主導(🚰)権(quán )をにぎるよう(🍕)な結果(😽)(guǒ )になってしまっては、つ(🧀)まらない。次(cì )郎は徹底的(de )にやっつけ(🛰)なければなら(🍪)ないが、それには、彼(💢)をあくまで(♑)もストラ(⌛)イキ反対の立(♓)場に(🚏)立たせて(🈂)おくことが必要で(🎴)ある(💮)。最(🍶)後(hò(🛡)u )ま(📀)で彼を(😌)反対の立場に立たせておき、い(📬)よいよストライキ決(💫)(jué )行という(💲)場(chǎ(🐟)ng )合に彼が逃(😟)(tá(🐯)o )げをうったら、そ(🎏)の(⛓)時(shí )こ(🥎)そ血書のこ(🖖)とを暴露すべきだ(🏁)。血(🚡)書まで書いて人(ré(🌙)n )を煽動しておきながら、自分(📈)だ(🐌)け(🔕)逃(🏊)げるとは何(🗒)という卑劣(🔴)さだ! (🤞)みんな(😝)はそ(🏋)う言(yán )っ(🤽)て(㊗)彼(😚)を責(📫)(zé )めるだろう。そ(🕎)れに、(🍪)どんなに彼が逃げを打と(🔘)うと、(🤟)学(🗑)校(😳)当(dāng )局(🔌)や県庁(🤤)(tīng )が、血(😷)(xuè )書(shū )を書(😘)いた本人を主謀(🚵)者と(🍇)認めない(👍)はずは(📤)ないのだから(🚮)、いよ(🍸)いよ面(🛐)白い。――(🥊)馬(📮)田の考(🏔)(kǎ(🍕)o )えは頗る念入りだった。彼がそれほどまでに(👮)次郎に(😄)反(🔴)感を(🗳)持つよ(✉)うになっ(🎀)た最(🚝)も大きい(🕣)原因(yīn )が、道江(🙏)(jiā(💓)ng )にあった(🙀)ことはい(🎅)うまで(👺)もない。
「戦(😬)う気持なら、そりゃあ女に(🐻)だって(🦖)あるわ。」(🚬)
「も(🌊)う(🤭)間(🗽)もなく(📺)帰(🆙)るこ(🔙)ろだわ。」
次(cì(🎿) )郎は、も(🐕)う(😶)すっ(🤞)かり、いつ(🔆)も(😎)の彼(⬆)をとりも(📆)どしていた。
「毎日そんなことが出来て? 千ちゃん、きっと変に(🍀)思う(⛺)でしょう。」
次郎(🥓)は、むきになった。敏子は笑(😡)(xiào )って、
敏子(zǐ )の言葉つき(🔜)には、道江と同じ意味(🔔)のこ(🔵)と(🦏)を言うにし(⛹)ても、(🏕)どことは(🥑)なしに(💚)知性的なひらめきがあ(🦂)った。次(🗻)郎に(📃)は、そ(🗞)れがはっ(🗺)き(🎫)り感じられた。そ(👺)れだけに、(🌬)彼の道(🎋)江(💟)に対する腹(✏)立た(🚹)しさは一層つのる(🚎)のであった。彼(bǐ )は(🐼)いかにも(🎎)不(bú )服そうに、しば(💟)らく敏(🍿)子の顔を見つめていた(🍡)が、
校友会(💙)の委員(yuán )たちは、その日(♈)じ(💽)ゅう、めいめい(🕍)に(🚎)校(🌕)長の動(dòng )静に注意(yì(😎) )した。休(🎣)み時間に(🌄)なると(💚)、あるものは用もない(🚩)のに校(🎍)(xiào )長室(shì )のまえの廊下を何度も往復(fù )し、あるもの(🥇)は校庭(🏏)の(🍀)遠いと(🖨)ころから校(xiào )長室をそ(👅)れとなくのぞいて見た(🐍)。しか(🍞)し、校長(🍰)室はいつ(🥦)も(🚽)からっぽ(😷)だった。校長(🛥)(zhǎng )は県庁(tīng )に(🍗)出て行(⛵)ったきり、(⬆)帰った(📳)のかど(🦊)う(🎧)かも(🕦)はっきりしなか(🚺)った。
五 (🎇)道江(jiāng )をめ(💚)ぐって
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