ま(📻)っ(🦀)さき(🏠)にか(🎐)れの目につい(💭)たのは、田川だった。田川(➿)(chuān )はいやに胸(🔣)を張り(🔍)、(📯)軍隊流(liú )の不動の姿(🗃)勢でしゃちこば(🍗)っていた(🚒)。そして(🚧)、次(cì )郎が(📻)肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨を(🏟)おっても、な(🍥)かなかそうはならな(🍌)か(🔟)っ(👵)た(⛹)。これ(🚶)に反(🏭)して(✔)、飯島は(📓)最初から、ごく器(🏼)用に正し(✔)い姿(👧)勢をとっていた。も(🤤)しかれが、お(🎲)りお(🌾)りう(🌤)す目(💨)をあけて(⬇)朝(cháo )倉先(😿)(xiān )生(shēng )の顔をの(💻)ぞくようなことさ(♋)え(🐶)しなか(🗽)ったら(👁)、かれの静坐(🎣)は、(👒)塾生(🔒)の中でも、(🏣)最もすぐれ(🉐)た(⤴)部類に属していたのかもしれ(🌁)なかった(📌)のである。
「うむ。それは(🚕)きいた。しかし、私が何もかも知って(🎞)いたこと(🎰)に(🙈)する(🤑)と、(💦)君の(🌸)名前(📁)(qián )だけでなく、大河の名前(qián )も出さなければ(🏾)ならなくなるんでね。」
朝倉(cāng )先生は、しかし、どん(👕)な(🥖)悪(🉑)い(🚜)状態(🥜)(tài )があらわ(🎟)れて来ても、すぐ(🕋)その場でそれを非(fēi )難(🎍)(nán )すること(⏪)がなかった。すべ(🅰)てをいちおう成り行(🎽)き(🈂)にまかせ、行くところまで行かせてお(😁)いて、(🐖)あ(🐝)とで、――たとえ(🅿)ば(⏫)食(Ⓜ)後(hòu )の(✂)雑談や、(♈)夜の集まり(😹)などの際(jì )に、―(🛩)―それを話題(🥑)に(🔘)し(🌬)て、みんな(💦)と(📃)いっしょに、(🤭)その原因結果をこ(🚂)ま(🧘)かに(😏)究明(🚗)し、そ(🏥)の究(🥟)(jiū )明をとおし(🈚)て、(🧓)共同生活の(🚯)基準にな(💃)るような(🚞)原則的なも(😿)のを探(tàn )求する、といっ(👦)たふうだったのである。
「板木を打つの(🥗)は(💇)、(😄)もうこれでおしまい(🔂)に(🤬)しま(📻)しょう。これで起きなけれぼ、(🔲)ほっ(🎂)とくほうがいいんです。」
「(🐋)つぎは、そ(🎡)ろ(Ⓜ)そろ(🛫)県(⛷)会議(yì )員というところかね。」
ただ(🚐)、組織(🥞)に(🦗)関す(🐣)ることで、室(🚭)編成(🍩)の(🍌)ほかに、生活内容(róng )の面から、(➡)い(🤒)ろいろの部(bù )が設けて(❗)あ(🕖)り(🛐)、(👍)全員(🔂)が期間中に、一度は(😏)どの部の仕事(🎋)も(🌵)体験するという(➿)仕組みになっていたので、その(🤓)運(yùn )営の方(🤳)法や、人(➖)員の(💎)割り当てなど(🎧)につい(👙)て、いろいろの質(zhì )問(wèn )が出、その(🍲)説明(míng )に(🥨)大部分の時間(😔)がつい(👞)やさ(🐉)れたの(💈)であった。
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