日本《グロマン av 女優》2行目ライン
グロマン av 女優あらすじ
「(🏐)お前(🐦)にわからなければ、孟孫(sūn )にはなお(🤟)更わか(🐋)るまい。少し(🤙)言(yán )葉(yè(🥕) )が簡単すぎた(💛)ようじ(🧛)ゃ。」
「さ(👄)っき(♑)から(🙅)考え(🔖)ていま(⏯)すが、ど(💼)うも(🏋)私にはわ(👅)か(✒)り(🧔)ません。」
孟孫氏の家廟(🗒)(miào )の祭(🌭)が近まっている(🎴)こと、そし(🕗)てそ(🎑)の計画(😷)の内容がどんなものであるかを、うすう(📀)す耳にしていた(✋)孔子(💐)は、懿子の質(zhì )問の底意を、すぐ見ぬいてし(🖖)まった。で、(📇)彼(🕞)(bǐ(🍿) )はごく(🤣)簡(🌿)単に、
陳(chén )亢ちんこう、伯魚はくぎょに(🚌)問い(🐠)て曰く(🌹)、(❣)子も亦異聞(wén )あるかと。対(duì(💝) )え(🗒)て曰く、未だ(🍗)し。嘗(🚐)て独り立てり(🕴)。鯉(🎊)り趨は(🔍)し(✅)りて庭(🚬)を過ぐ。曰く、詩(shī )を(🤧)学びたるか(😪)と。対(🐉)えて曰く、未だしと(🐠)。詩(shī )を学ばずんば、(🐼)以て言(🏣)(yá(📋)n )うこ(🕶)とな(🛶)しと。鯉(👪)退しりぞきて詩を学べり(❗)。他日又(🍩)独り立てり。鯉趨りて庭を過(🏦)(guò )ぐ。曰く(📏)、禮を学びたるか(💦)と。対(🥓)えて(🕺)曰(yuē )く、(👵)未だ(🖇)しと。礼を学ばずんば以て立つこ(😲)と(⌛)なしと。鯉退きて礼(🔴)を学(🖍)べり。斯の二者(🤐)(zhě )を聞けり(🤱)と(🚄)。陳(chén )亢退(🐬)(tuì )き(😯)て喜びて曰く、一(yī )を(🥂)問(🧟)(wè(😅)n )いて(🛵)三(🈳)を(🎰)得たり。詩を(❕)聞き、礼(🉑)を聞き(📢)、又君子(🌡)(zǐ(🖋) )の其の子(✏)こを遠ざくるを聞(📞)(wén )けりと。
孔子は(🗣)、その日の儀式に(📢)お(🌛)ける楽長(zhǎ(🤾)ng )の(🏟)不首(shǒu )尾(🔠)にもかかわらず(🌉)、いつもよりかえっ(🚈)て朗(💣)らかな(🚾)顔(🤨)をして、退出した(🏼)。
「司空(⤴)様がお呼(hū )びでございます。」
陽貨は、魯の大(dà )夫(🚇)季(🐏)平子(🍙)に仕(shì )えてい(🥟)たが、(🏨)季平(pí(🏐)ng )子が死んで季桓(huá(🦐)n )子きかんしの代(dà(🏧)i )になる(🛂)と、(🛄)巧みに(➗)彼を自家薬籠中のものとし、遂に彼を拘禁(jìn )して、魯(lǔ(👚) )の国政(🚄)を専らにしていた(😕)。孔子は、その頃、すでに五十の(🦁)坂をこしていたが、上(♏)(shà(🚅)ng )下(⚪)こぞ(💔)って正(📡)道(🤘)(dào )を離れて(✉)いる(🐅)のを嘆いて、仕官(guān )の望(wà(👝)ng )みを絶ち、ひたす(🕧)ら(🚭)に詩(shī )書礼(lǐ )楽の研(🥖)(yá(➿)n )鑚と、青年(🌔)子(🌛)弟(dì )の(🥛)教育とに専念していた。陽貨とし(🦏)て(🐇)は、(🍣)孔子が野にあっ(🥅)て、厳(yán )然(rán )として道(dào )を説いているの(🍭)が、何(hé )よ(🌓)りも恐ろしかっ(💥)た。で、出来(⛸)れば彼を自(zì )分の味(💩)方(🔔)に引き入(🛬)れたい、少(shǎo )くと(🐓)も一度彼に(🔑)会って、自(🧦)分(🥑)が賢者(zhě(🔈) )を遇(yù )す(🎧)る道(dào )を知(🈴)っている人間であるこ(📟)とを示(shì )して置(zhì )きたい(👻)、と(🕕)思(sī )っ(🌛)ていた。
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