「(🆗)い(🎯)つもこんなに(💎)起(qǐ )きないんですか。」
と(🔈)、小(🎧)(xiǎo )僧はあ(🥈)くまで(🦆)もつつましくこたえ(➿)た。
塾(shú )生たちは、かるくとじたまぶたをとおして(🚂)、窓(🖱)(chuāng )のすりガラ(🌉)スに刻々に明るく(😷)なっ(🆒)て行く朝の光を感じなが(🕞)ら(👼)、(💺)つぎの言(yán )葉(📑)を(📺)待(🦕)った。軒端の(🌘)きば(💰)に(🐷)は、雀がちゅ(🈶)んちゅ(🤕)んと、間をおいて鳴きかわして(🌒)い(🚍)る。
朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は(📆)、(🚏)そう言っ(👯)て微笑した(🚆)。そして、それ以上(shà(🙋)ng )口(kǒu )で(🍕)説(✖)きふせ(🤺)ることを断念した。いずれはこれか(🎿)らの(💠)生活(🥁)体験が、(🥨)徐(㊗)(xú )々じょじょにかれらを納得さ(🥔)せるだろう、というの(⭕)が先生のいつもの信念だった(🚟)のであ(🥋)る。
次(🥟)郎は大(🏛)河の(😉)顔を見(🆕)(jiàn )る(💨)と、救(jiù )われた(😭)よう(🥋)な、(📭)こわいような(👝)、変な気になりながら、つとめて平(pí(🎃)ng )静(jìng )をよそおってたずね(🎄)た。
先生は、(🏘)しかし、ま(🤟)も(🏇)なく顔を(😳)まっ(🆖)すぐに(🛺)し(🔌)た。そし(🈚)て、これまでの(🍡)激しい調(diào )子とはうって代わ(❄)った、沈しず(🔢)んだ(🥘)調子(💲)で言(yán )葉をつづ(🍸)けた。
「ええ、(🏝)べつに(Ⓜ)出る用(🍌)もなか(🍍)ったので……(🚗)」(📅)
(🎀)コ(🌥)ー(💙)ン、コーン(🐛)、――コーン、コーン。
「やんやと頼たのまれ(🎡)ましたが、断わ(🚒)ることにしました。」(⏰)
開塾かいじゅく中(🏤)は、次郎は、(🖤)朝(♍)(cháo )倉先生(shēng )夫妻だけ(🤼)を空林庵くうりん(😀)あんに(🐎)残(cá(🗽)n )し(🦗)て、本館(🐥)の事務(🐝)室(🐃)につづく畳敷(💍)(fū )た(⚫)た(🗻)みじきの小(xiǎo )さな(🉐)部屋(🌹)に、ひとりで寝起(qǐ )き(🎺)する(🤧)ことにしている(🧢)のである。
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