フェラ 動画《無 修正 大塚 咲》2行目ライン
無 修正 大塚 咲あらすじ
次(👑)郎の頭には、一年おくれて中(zhō(🍇)ng )学校には(👙)いった自分(fè(😏)n )の(🚞)ことが、自然に浮(🌡)かんで来(🛤)た。が、彼の考えは、す(🙁)ぐまたも(🏆)とにもどっていっ(🥂)た。
(🤦)大垣校(xià(🤜)o )長の言(🏺)ったそん(🏬)な言葉が、今更(🕰)のように強く(🔳)彼(🎹)の胸に(👭)ひびいて来た。
肩(jiān )や腿もものへ(🐽)んに二(🚽)三ヵ(🐰)所鈍(dùn )痛(🌷)ど(⭐)んつうが(📴)感じられ出したが、次郎はほとん(🧤)どそれを気(🍔)にしなか(♓)っ(💔)た。彼が(🐅)最も気に(🌐)したのは、頬(📯)がはれぼっ(😸)たく感ず(🥚)るこ(🌸)とだったが、手(shǒu )で(🛳)さわってみる(🗣)と、さほ(👅)どで(🚟)もないらしいので安心(xī(🗾)n )した(🌭)。
「元来、正義は階(🌚)級にあ(🕠)るん(🐥)じゃ(💪)ないんだ。どん(🏹)な階級に(⏫)だって、正し(👘)い人もいれば、(🏗)正しくない人(📤)も(💡)いる。正義は、それをも(👃)っている一人一人の胸にしかない(🎬)んだ。五(wǔ(🤽) )年(nián )生は五年生な(👹)るが(🚸)故(🙉)に正義(🦃)の(🐴)持主ではない。同様に僕(pú )らも、四(🍜)年生なる(🥣)が故に(🏉)正義(yì )の擁護者だと主(🏺)張するわ(➗)けには(🔡)いかない。四(🏩)(sì )年生とか五年生とかいうことは、要す(👲)る(🎥)に正(💠)義(yì )とは何(hé )の(🍿)関係もな(👋)い(🧔)こ(💸)とな(👝)んだ。そ(💫)れ(🍘)をいかにも関係があ(🕌)るか(🐇)の(🥀)よ(❕)う(📶)に思い(🦍)こんでいると(🍱)ころに、この(🎌)学校の病根(gēn )が(🚕)あり、校風のあがら(👎)ない大きな原(yuán )因(🤔)があるんだ。この学校では、上級(🔢)の(🐔)名(mí(✂)ng )にお(🕑)い(🦔)てい(🥟)つも正義が蹂(🕙)躙じゅうりんされ(👢)ている(🖱)。現に本(💌)田の弟(🎓)の(👙)場(🏼)合(💏)がそれだ。僕(pú(🏂) )はもう一(yī )度はっ(🈂)きり言(😘)う、(🚐)正義(😑)は階級になくて人(rén )にあるんだ。もしそうでなけれ(😟)ば、全校一致も期待出来ない。それが期(qī )待出来(lái )るのは、正義(🍓)が(🐖)階級(jí )の独(dú )占物どくせんぶつでな(🌶)くて、何人の胸(➖)(xiōng )にも(🛵)宿(xiǔ )りうるか(⏮)らだ(🧣)。だから僕(🕺)は、同(🛶)級(jí )生(shēng )の団結より(🛸)も、正(zhèng )しい人(🚘)の団結(🦆)が先(xiān )ず必(💄)要(🆔)(yào )だと(🚿)思う。僕(pú )は四(sì(📭) )年(🕎)生(shēng )を愛(à(👩)i )し、五年(nián )生を憎むため(🕊)に、本(běn )田の弟(🍤)をバ(👴)ックしようと言(🚶)う(📕)ん(😬)じゃない(🕋)。僕(🕋)(pú(🌈) )は学校全体を愛するんだ(🔫)。学校全体の正義を愛(💃)するん(📯)だ(🏌)。そ(📰)のためには、本田(tián )の弟(dì )のよう(🏿)な、(📯)不(bú )正に(🚚)屈(qū )しない魂を(♍)あくまで(🌺)も擁(🥫)護しなければならんのだ。問題(😧)は、(🚂)四(sì )年(nián )生(💉)の権威が(🐌)どうの、名(míng )誉が(🎓)どう(📼)のと(😭)いうような、そんなけちけちしたことにあるん(👵)じ(🤾)ゃない。大(dà )垣(yuá(🤪)n )校長の謂(🐵)い(🔸)わゆる大慈悲(bēi )の精神(shé(🆓)n )に(🚎)生(shēng )き、全校の正(zhèng )義を護ろうと言うんだ(🛂)。おれ(🛋)の言っ(🔧)たこと(🗂)を(🛍)誤解せ(👛)ん(🍽)よ(😽)うに(👒)し(🏇)て(⏱)くれ。」
「だって、五年(nián )生は(🍁)無茶ばか(🌡)り言(yá(🌃)n )う(🕞)んです。あんな(💤)こと言われて、(🔫)僕(🥌)、へこんでいた(⚾)くないんです(📧)。」(🥩)
大沢(🕡)を見おくってから、(💽)二人(🧒)はまたすぐ二階に行ったが、次郎(🤦)は机に頬(🎳)(jiá(🛸) )杖(🤤)をつ(📜)いて、何かじっ(🕕)と考(😤)えこんだ。その様子(🍠)を見ていた(🤞)恭一は、しばらく(🌏)して(🦑)言った。
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