「それ(⏪)は最初からわかって(🌄)る」(🦀)と先生がいった、そう(🏻)して「(💫)ボー(🔬)ルをやると同じ気(📣)持ちで学問(wèn )をすれば(🕕)天(😸)下の(😖)大選手(🏓)にな(🚆)れる」と(👺)つけくわえた。
「なに(🌡)も(🙎)ない(🔚)よ」(🚎)と柳(liǔ )は小原の鼻(🤰)を見(👉)ていう(✳)。
嘲笑ちょう(🌞)しょう罵声ばせい(⏲)を聞くたびに千三(sān )は頭に血が逆上ぎゃくじょう(⭐)して目がくらみそうに(🏦)な(🎛)っ(🌬)てきた。かれが血眼ちまなこに(🍭)なればなるほど、安場のノ(🆘)ックが猛烈になる。やっと球(🌄)を(🦃)つかんだかと思うと一塁へ(🏬)三尺も高い球(⛹)をほうり(🚏)つける。見(📢)物人(rén )はますますわらう。
光一は一(🐳)(yī(🌙) )礼(🛵)し(🏞)て外へ出た。
場内には(💮)たばこの煙がもうもうと立ちこも(🔂)っ(🛤)て(🖋)不潔な悪(è )臭(🏓)が(📽)脳を甘くす(🛸)る(🅾)ほ(😡)どに(🐌)襲(xí )うてくる(🍉)、こしかけとい(🗄)っ(🐐)ても(🎖)それはきわめて幅はばのせまい板を(🏑)杭(♑)(háng )くい(📊)にうち(🔺)つけたもので、どう(🕳)かす(🎟)ると(🔨)尻しり(🤛)がはずれて地(🙏)(dì(🥅) )にす(🥢)べりこみそうになる、(🕍)それ(🚙)を支えているのはな(🐓)か(⛰)なか容(róng )易なこ(👈)と(💴)では(😀)ない、なぜこんな不親切な設備(bèi )をする(🛒)かというに、(🥑)三(sān )等席を不(bú )自由にしておく(❇)とお客はすぐ疲れて二等席に移る(🎍)か(🐨)らである。お客(kè )を苦(kǔ(⬛) )し(👕)めて(🐌)金もう(🥚)けをしよ(😌)う(🥪)という興(xì(🚲)ng )行(há(😥)ng )師(shī(🙁) )の策(🤹)略(🚆)だ(🎤)か(💟)らたまら(⛸)ない。
天地(dì(📒) )を(❓)ゆ(🐎)るがすばかり(🌘)に群集は叫んだ、この叫びが(💯)おわら(🐵)ぬうちにすぐにふしぎ(🥞)な(🧤)喝采が起(qǐ )こ(🥐)った。
久保井校長の(🐖)つぎにきた熊(🥛)田校(✳)長という(🏥)のはおそろしく厳格な人であ(✈)った、久保(📴)井(jǐng )先生は温厚で(🥌)謙(📹)遜(xùn )で(⏹)中(👑)和の(🤥)人であったが、熊田(🐿)先(xiān )生(shēng )は直情径行ちょくじ(🐴)ょうけい(🍢)こう火のごと(🖇)き(🈳)熱血と、雷霆(tíng )らいていの(🍵)ごとき果(guǒ )断を(😹)もっ(🌇)ている。もし(🥧)久保(👜)井(🎩)校(xià(📿)o )長が春(🕔)(chūn )なら(👯)熊田校(🛺)長は冬(🐉)である(🛬)、前(🎑)者は(🧥)春(🍨)風駘蕩(dàng )たいとう、後(👧)者(🔋)(zhě )は寒風凛烈りんれつ! どんなに寒い日(rì )でも熊田校(xiào )長は外套がいとうを(🦌)着ない、校長室に火(🦎)鉢もおかな(🌘)い、かつ(🆗)て大(dà )吹(chuī(🎎) )雪おおふぶきの日(👜)(rì )、生(shēng )徒はこ(👤)とごとくふるえてい(🎿)た日、校長は(🦗)校(⬇)庭(tí(🍨)ng )にでて(🏙)雪だるまを転(🍣)が(🆗)しまわ(🕤)った、その髪とな(😅)く目となく口とな(😪)く、雪だらけになっ(🗜)たが(⛓)少(😖)しもひるま(🧞)なか(🍺)った。
見(🍦)(jià(🚿)n )物人(rén )は立(😼)ち(⏸)あ(🤗)がってそ(🎏)の方を見(jià(🗜)n )やった、(😒)同(💏)時に「わあッ」という笑(🌼)声(🚌)が一(😕)度に起こ(🌪)った(🤡)。
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