フェラ 動画《河北 彩花 動画》2行目ライン
河北 彩花 動画あらすじ
「(🎯)ボ(🛡)ールがボー(⛏)ルが(💬)」とかれは(🤚)悲鳴(♉)をあげた。中堅手がそれを拾うてホ(🧙)ームへ投(❄)げた、がこ(🅿)のとき(🛍)はすでに(🏏)お(🏵)そかった、(🎫)五大(dà )洲とク(📈)ラ(🐶)モウは長駆(🎋)ちょ(🍆)う(🥜)くしてホ(🕖)ームへ入(rù )り、千三は三(sān )塁に(🏇)すべり込ん(🦕)だ。
久(😵)保井先生(shēng )が去って(🚗)からつぎにきたるべき校長(🦁)に対して生徒も町(dīng )の人も一(🍿)(yī(🗽) )種(🛹)の反感をもってい(♿)た、だが日(rì )を(🕋)経(jī(📈)ng )ふるにしたが(🏩)って(🐬)新(🙍)(xīn )校長(🧢)の実(🐝)践(👪)躬行じっせ(🦃)ん(🤦)きゅう(💔)こう(🚁)的な(🐾)人格(gé )は全校を圧し、町を圧し(🚽)いまではだれひと(📘)り尊(zūn )敬(🍃)せぬも(🍏)のはない。
光(🍷)(guāng )一(🏈)(yī )は一(yī )礼して外へ出た。
「そうだ、金があって時間があっ(🤼)て学問す(🉑)るもの(🎠)は幸(🛷)福だ、わしの塾じゅくの生徒(😺)はみんな(🖋)不幸(💏)なや(📺)つばか(🏕)り(🐔)だ、(🔰)同じ土(tǔ )地に(🥝)生まれ同じ年(nián )ごろであ(😩)りながら、ただ、金の(🌆)た(🐩)めに(🐉)甲こ(🤐)うは意気揚(yáng )々ようよ(😺)うとし乙おつは悄(qiāo )然し(🌁)ょうぜ(👕)ん(🛋)とする、こんな不(👑)公平な話はない(💲)のだ、いいか安場、(❗)そこで(👧)だ、(🙋)わし(💩)は生(🍆)徒共の肩身を広くさしてやりたい、金(🖊)(jīn )ず(🌤)く(🌽)ではか(🕥)なわな(👲)い、(💮)かれらの学校は洋(📵)風の(💍)堂(⛑)々たるものだ、わしの塾じゅくは壁が落(luò )ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(😪)ろだ(🐰)、生徒は(🌹)町を(🛏)歩(bù )くにいつも小(📳)(xiǎo )さく(💏)なってしょぼ(🍾)しょぼ(🏇)している、だからせめて(🧛)野(yě )球でも(🥨)いいから一遍いっぺん(😋)勝(🎰)たして(📘)やり(🏴)た(🕡)い、実(🗽)力(lì )のあるもの(🍁)は(🧘)貧(pín )富にかかわらず優勝者(🙃)(zhě )になれるものだということ(🚟)を知らしめたい、(🛣)師範生も中(🎛)学生も(🖍)黙(🍭)々生(🛣)も(🦒)くもく(🕢)せいも同等のものである(😰)と(🍮)思わせた(🛡)い、(🍜)大(dà(⭕) )手をふ(👘)って町を歩(🕜)(bù )く(⛓)気にならせ(🔌)たい(💁)、だからどう(🤱)しても今度(🐕)は(🖋)勝(shèng )たねば(🗳)なら(🛁)ん、(💜)わしもこの年(nián )になっ(😭)て、(🌼)な(🤙)にをくるしん(🔤)ですっぱ(🎽)だか(🎎)になって空(🐮)あき地ちでバッ(🤨)トをふ(👑)り生徒等を相(⏫)手に(⚪)遊(yóu )んでい(🔇)たかろう(🌟)、生徒(tú )の自(🥙)尊(🔯)心を養(yǎng )成したいためだ、(👺)そ(🌞)うして一方において町(dīng )の人々(😨)や官学(📹)(xué )崇(😹)拝(🤝)者(🔪)(zhě )を見か(🎀)えしてやりた(🚛)いためだ、野球の勝敗(💂)は(🎨)一小(🍊)事だが、こ(🌺)こで(🖌)負(fù(🈲) )け(👨)ればわ(🤲)しの生(🎢)徒はますます自(zì(🔓) )尊(zū(🐶)n )心を失い肩身(shēn )を小(xiǎo )さく(🛴)する、実(shí )に一大(🗯)(dà )事件だ、なあ安場、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっか(🤽)りや(🏠)ってくれ」
ふたりは顔を見る(🔹)たびにそ(🕥)れを語(🔪)り(🚓)あった。ふたりは(🍗)はたして(🥁)一高(gāo )で一(🎞)緒になり得(👫)う(♎)るだ(👴)ろ(🃏)うか、いまは読(dú )者にそれをもらすべきときでない。と(🌖)にかく花は(🐩)さ(🏸)き花は散り、月(yuè )日は青春の希(xī )望と共に伸(🤢)びやかに(🕕)輝きな(🚎)がらうつり(🕡)ゆ(🎦)く。柳(liǔ )光(guāng )一(🆗)は四年生になった。
(⏯)へそ(🚘)の秘伝をおぼえてから千(💿)三はめきめき(✏)と(🈁)腕(wà(🧤)n )が上達した。浦(pǔ )中と(😃)黙々は復(🤑)(fù(🌖) )讐戦(🥤)ふ(🤣)くしゅうせ(♌)んを(🧜)や(⛱)る、そのつぎに(⛄)は決勝をやる(🈯)、復(fù(🚶) )讐のまた復(🍬)讐戦をやるという風にこの町の呼よび(💙)物(wù(⚪) )ものになった。
「毛唐(🎤)けとう(🌗)のけだもの(⛺)め(⬅)、ひっこめ(🕛)」
「わか(🍀)っ(🖤)たか」
元来晴れの戦(🚛)場におけるノ(🌰)ックには一種(zhǒng )の秘(mì(♑) )訣ひ(🧡)けつがある(🔸)、そ(🔃)れは難球(🥟)(qiú )を打(dǎ )って(🦏)やらぬことであ(🚕)る、だ(👽)れでも取れる(✊)ような(👐)球を打ってや(🏇)れば(📿)過失(shī )が(🏉)ない、過(👪)失が(🏓)なければ気がおちつく(🍍)、特に試合にな(🕌)れ(🕵)ぬ(🔶)チー(😶)ム(♍)に対(🏁)してはノッカーはよほど寛大に手(shǒu )心せ(⬅)ねば(👐)い(👚)たず(😃)らに(🛰)選手(shǒ(🤯)u )をあがらしてしま(🙈)うおそれがある。
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