「あ(🕸)ま(🎷)り押すと先(xiān )生、小便がもります(🔋)」(🛅)と二塁(🤞)手の(🍷)すずめ(🧛)がいった。そこ(🥘)で先生もわ(🥖)ら(🥈)った(🆒)。
さ(🔥)んざんな悪罵あくば(🤓)の中(🚪)に(😳)ノックは(🎁)お(🌖)わっ(🛡)た。千(🕕)三はいくどもいくども滑ったので身(🎴)体(🥧)か(🍩)らだはどろだらけになった、その他(tā )の(🦂)人々も同様で(🥫)あった。
「(📣)だめだよ(🏛)、つまらない」
(✖)久保井先生(🌨)が去(🌽)ってから(🍜)つぎに(⚡)きた(🚑)るべき校(💘)長に対し(🤴)て生徒(🍉)も町の人も一(⚓)種(zhǒng )の(🐔)反感をもっ(🎧)ていた、だが日を経(jīng )ふるにしたがって新(⛱)校長の実(📽)践(🥊)躬行じっ(😂)せんきゅ(🚆)うこう的(de )な人格は全校(💰)を圧し、町(dīng )を圧(👴)(yā(😡) )しいまではだれひとり尊(👾)敬せ(🗾)ぬものはない。
「(✔)もっと(🌥)寝て(🥇)て(💇)もいい(〽)よ(🐊)」と伯(bó(🍫) )父さんは(🈹)にこ(🧘)にこして店か(🎠)ら声(🍗)をかけた(🕙)、かれ(🍟)は(♊)も(👑)う豆腐とうふ(🐏)をおけ(📻)に(💥)移してわ(📱)らじをは(🚛)い(🎿)ている。
かれは肝(🛵)きも(🈹)をつぶ(🌯)して(🌥)ま(🧤)ごまごしていると後ろ(🐊)から声(shēng )を(💹)かけ(💜)たも(🗄)の(🌀)が(🍁)ある。
「それはぼくもよくない(🕵)と思う(🈶)、(🛃)しかしそ(🥄)ん(🚙)なことは忠(🔘)告で(🚟)すむことだ、一度忠(📄)告してきかなかったらそ(🈚)の(🏠)ときに第二の方(🥨)法を考え(🏌)ようじ(🎮)ゃ(🏙)ないか、ぼくは(💔)生蕃せい(♊)ば(💫)んのこと(♈)でこりた、(🧢)生蕃は決して悪いやつじゃな(🏌)かった、だがあのとき(⏰)諸(📯)君(jun1 )がぼくに同情して生蕃を根底からに(😞)くん(🛂)だ、そ(🏏)のために(👞)彼はふ(🐵)た(👡)たび学校へくること(💦)が(😀)できなくなっ(🔢)た、(🚶)ぼくはいつもそれを(🥖)思うと(🔍)、われわれは感(gǎ(👘)n )情に激げき(🎦)し(🏑)たた(🍰)め(🈺)にひとりの有(yǒu )為ゆういの青年を社(🎃)会から葬ほうむることに(🥐)なったこと(📤)が実に残念で(📧)たまらん、人(rén )を罰するには慎重しんち(⛹)ょうに考えなければならん、そ(🐓)うじゃないか」
(🏃)元(yuá(🐲)n )来晴れの戦場(chǎng )におけるノックには一種の秘(mì(㊙) )訣ひ(🗒)けつがある、そ(😬)れは難(📤)(nán )球(qiú )を打ってやらぬこと(💏)で(🍽)ある、だれでも取(qǔ )れるよ(⚾)うな球を打ってやれば過失(shī )がない、過失がな(✅)ければ気(qì(🐊) )がおちつく、特に試合になれぬチームに対(duì(💈) )して(🧝)はノッカー(🍙)はよ(📄)ほど寛大に手心せね(✈)ばいたずらに選手をあがらし(🦔)てしまう(🏨)おそれがある。
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