そう思っ(🚹)たとき、自然に、かれの眼にうか(🥘)んで来た二つの顔(yá(🦓) )が(🍮)あった。それは、大(dà )河無(🎛)(wú(😚) )門の顔(yá )と、青(📿)山敬太郎(láng )の(🕚)それ(✖)だった。ゆ(😤)うべの懇(👸)談会(⬇)の様子から(😜)判断(duàn )して、こんな落ちつい(🏦)た板木(mù )の打ちかたの(🚏)で(❇)きるのは(🚓)、おそら(⛅)くこの二(èr )人の(🕚)ほか(💼)にはないだろう。そし(🧙)て、(🎇)第(dì )一週の管理部の(🗄)責任(🛥)をひきうけ(🚡)たの(🚢)は第五室だ(🎼)ったの(🏖)だ。――そ(💺)こまで考えると、(🏍)かれはもう、今朝(🚀)の板木(mù )が大河の(🌅)手(🚜)で(❕)打たれていること(🚩)はまち(🐔)がいないことだと思った。
「はじめから、自分(🛹)が室(👛)長(🕍)だときめ(👌)てかか(🌱)っているんだから、かなわないよ。」
(⬆)食後には、(💚)み(🧦)んな卓(zhuó )に(🈲)つ(🏗)い(🍃)たま(✳)ま、雑(zá(🍽) )談的(de )に感(🥜)想(🍧)を(💨)述べあったり(🏭)する時間が設けられていた。次郎は、そ(🐌)の時間(🍕)が来(🛡)(lái )るの(🌒)を待(dài )ち(📈)かねてい(📏)たように(♏)立ちあが(😙)った。そして、(⬆)みんなに今(jīn )朝(cháo )の起(qǐ )床(⏬)の板木(🍜)の(🦎)いき(🍋)さつ(🔏)を(⏳)話(huà )し、最(zuì )後に(🎈)つけ加(jiā )え(🎹)た(🈯)。
大(🎩)(dà )河は、そ(💶)れでも(🐽)同じ調(dià(🏗)o )子で打(♿)ちつづ(😆)けながら、
先生(🔀)は、しかし、まもなく顔(yá )をまっす(📸)ぐにした。そして(🌡)、これまでの激しい調(✳)(dià(🌏)o )子とはうって(🔴)代(🌽)わった、沈(🔜)し(🚳)ず(🍁)ん(🌝)だ調(😧)子(🚩)で言葉(👢)をつづけた。
「例(lì )に(🤟)よって(⛸)、指導者が(👐)いるようですね。」
「(🔚)相変(biàn )わらずですね(🔸)。」
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