日本《よだれ パイズリ》2行目ライン
よだれ パイズリあらすじ
(📔)間(🥊)もなく、侍僧に伴ともなわれて、一(🎻)人(🛰)のつつましやかな小僧(⛄)(sēng )がはい(📝)って来(lá(🌳)i )た。和尚(💿)は(➰)慈愛じあいにみち(😾)た眼で、(🕘)小僧を見ながらたずね(🆎)た。
「どの(🈴)方面の希望(wàng )者(🧔)が多(👶)かった(🦌)ん(🕋)です。」(🏦)
七(qī(🍍) )時(shí(🤺) )の朝食までには、まだ二十分ほ(🤙)どの時間(📠)が(💏)あり、その間に食事当(🥏)番は食(🕘)卓しょく(🐖)たく(🕛)の準(zhǔn )備(😌)をやり、(👂)そのほかのもの(👐)は、自由に新聞に(💂)目(🌇)をとおし(🍒)た(🏔)り、(💕)私用をたしたり(🦎)す(🗒)るの(🚰)だ(🔺)った。次郎は、(💑)いつも(🤹)なら(📥)、こんな時間(⛎)にも、で(🌗)きるだ(🥇)け(⭕)塾生た(👞)ちに(🤲)接触せっしょく(⬜)して、か(🐫)れらの感想をきいたり(🌥)するのだったが、今日は、広間を出る(🔖)とすぐ、(📋)塾長室(🚡)に行き、朝倉先生に向かって、(💊)なじるように(🏍)言(🚇)った。
(🥘)大河は(🛩)とぼけたような顔を(🔒)して、笑(🕝)った。
(🌒)次郎(lá(💺)ng )は大(dà )河の(💵)横顔(yá )を見つめ(👠)て(👺)、ち(⛷)ょっとの間だま(⛑)りこんでいたが、ふと(🐑)、何か思(sī )いついた(🥗)よ(💆)うに、
「ぼく……もっと……考(🎵)えてみます。」
(😳)かれ(🈹)が、便所(suǒ )に通(tōng )ずる(🦉)廊下の(🐀)角(jiǎo )をまがる(😥)と、一(🐽)(yī )段さがった入り(👺)口(🏤)の(🐟)たた(📱)きの上に立(lì )って、何か(🍢)しきりと声(shēng )高こわだかにがなりた(🥦)て(👅)ている一(🔸)人(rén )の(🎹)塾(✅)生(shēng )がいた。見(🐌)ると、(🍪)飯(fàn )島(😵)好(🤷)造だった。
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