「そりゃあ、思(👲)う(🔊)で(🏓)しょう。」
「い(🚇)たずら? 僕、馬(mǎ )田が(📿)どんないたずらをし(🆕)ていたか知らな(➕)いよ(🍾)。僕(pú )は、(🛳)馬(mǎ )田(tián )が橋のところに立って道(🤙)江(jiāng )さんが走って行く(🐹)のを眺め(⚽)ていたの(👡)で(🍓)、変だと思っただけさ。」
「(📦)そんなばかなこ(🆓)とがある(🎏)もんか(🦕)。何かほかにわけがある(🐂)んだよ、きっと(🕺)。」
彼(🏻)は、(📤)し(🦕)かし、そ(㊙)れから(🕧)も、(🐷)校内(👞)(nèi )を方(fāng )々歩(☔)きまわって(🎊)、上級(⏹)の生徒(🕢)た(🖌)ちが(🌫)幾(jǐ )人(rén )かかたまって話(👶)しているのを(🤮)見つけては、その仲間に入り、それとなくストラ(🚥)イキ(🤥)を(❗)煽動する(🏢)よ(🔆)うなこ(😃)とを言(🌶)った(🉑)り(📪)、次(🎵)郎(láng )をけなしたりすることを忘れなか(📍)った。
「もう(🕎)間(jiā(🍢)n )も(👑)なく帰(🎦)(guī )るころだわ(🚯)。」
「本田(tián )のこと(🃏)だよ。あいつ、朝倉(🥘)先生の問題(tí )だというのに(🏾)、(🎂)昨(🧓)日(rì(😲) )から(🍏)一(🏳)言も口をきかないの(🐬)がふ(😥)しぎ(🤯)だって話(💴)し(🔸)ているんだよ(🎤)。」
「しかし(💈)、ス(💙)トライ(🔨)キになってし(🥘)まったら、(🎁)君の考えとは(🚅)まるで反対(duì )の(❤)目(💭)(mù )的で書かれた(🎳)ことにな(🥘)りそう(⏪)だね。」
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