(🌏)何よりも彼がなさけなく思ったのは、彼の同級(🌤)生が――竜一や源次ですらも――彼(bǐ )と親しくしてい(🥠)るとこ(💫)ろを上級生に見られると、妙(miào )にそわそ(📒)わし(🍷)て、彼のそ(🚮)ばを離れよ(🍄)うとす(📱)ることだ(🔒)った。彼(😝)はすぐ彼ら(💥)の気(🎋)持を見ぬいた。そして心の中(zhōng )でひ(🙍)どく憤(fèn )慨した。思いき(✈)って(🛄)彼(bǐ(♟) )らを面罵し(🔂)てや(💟)ろ(👇)う(💱)かと思(sī(🏤) )ったことさえ何度かあった。しか(🙇)し彼(🍸)はいつ(🕊)もそれを(🛫)思い(🥀)とまった。
「貴(🐾)(guì(🌃) )様はさっき俺(ǎn )を睨(🤭)ん(👓)でいた(🍚)な。」
「だから、ぺこぺこしないでも(👺)すむよう(⚡)にしてやろう(🧛)か(⚫)って、言ってるん(⏹)だ。」
大沢にしては、め(🕗)ずらし(✔)く激越(🕔)な調子だ(🔸)っ(📧)た。みんなは鳴り(🔁)をしず(🐠)め(🎂)て聴(🧥)い(🐧)ていた。
「(🍜)何? 見(📵)て(🦖)いた!」
(👡)彼(⏰)は(🔐)、そ(🧓)こで、ち(🌨)ょっとうしろをふりかえって(😑)みた。する(🌲)と雨天(tiān )体(tǐ(🙄) )操場(🐀)の中から無数(😼)の視線(🙊)が(🥌)まだ自(zì )分を(➰)覗の(🐆)ぞ(💤)いており、(🏴)その(🖊)視線の(🐪)一(yī(😕) )部(bù )を遮(🚇)って、二(è(🍨)r )人の五年生(🛃)が(🏉)入(rù )口の近くに向きあって立っているのが見えた。そ(🚫)の(🎦)一(💱)人は三(sān )つ(🏜)ボタンであり、も(🐸)う一(👥)人は最(zuì )初に演(yǎn )説した(🧥)生徒だった。
それからあと、次(😅)郎は何が何やらわからな(🔆)かった(💆)。ただ真っ(🍵)黒な(😦)ものが周(zhōu )囲をとりかこみ、そこ(😮)から手や足が何本も出て、自分(🧗)のからだを(🍓)前(qiá(🙏)n )後左右にはねと(😒)ば(📬)している(🧙)よう(🥟)な感じだった。
「默(🐜)っ(🀄)てなぐられているんだ(✍)な?」
誰か(🏾)がそんなことを言った(🤼)。
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