「いったい(🕳)、何(🏩)と(🎙)いう(🔂)んだい、そ(💫)いつの名(🙌)は?」(🕤)
そんな声がどこ(🌻)か(🎁)ら(🈸)かきこえた。
「かまうもんか(🥚)、これも校風(🚆)刷新(🔲)さっし(📨)ん(⏫)の(⏬)ためだ。」(🥜)
(👝)その間に、彼は(⛄)、(👕)自(zì )分の(🕳)着物―(🕟)―制服(👂)が(🈚)出(🚸)来(🔫)(lái )るま(📈)で和服(💉)(fú )に袴はかまだ(🚦)った――が破(🤣)けて(🤖)いないかを(🌲)しらべてみた。不思(🙇)(sī )議にどこ(🌮)に(🙍)も大(dà )し(🌩)た破損(sǔn )はなかった。ただ袴の右わき(✒)に二寸ばかりの綻び(🚥)があ(🚿)るだ(⤴)けだった。時間割(🦌)をう(🎩)つすために持って来ていた手帳と、父に買ってもらった蟇(♐)口と(⛩)を懐に入(rù )れていたが、それらは無事だっ(💕)た。
「弟?(🗣) そうか。そう言え(⏹)ば、今度(🚉)君の(🛰)弟(🌕)が入学(🎹)(xué )試験をうけ(🏏)る(🍞)って、(👣)いつか言っていたよ(📏)うだね。」
みんなは愉快(🐧)そうに笑っ(♋)た。四(sì )年生と五(👬)年生との(👣)そりがあわないのは、(📒)毎(měi )年のこ(🕢)とだ(😘)が、今年の五年生に(🔓)は、と(🤛)く(🕹)べ(🚅)つ(👰)無(♑)茶な連中が多(📤)い(⚾)ので(🌉)、四年(nián )生の反(fǎn )感もそれ(🏤)だけ大(🥤)(dà )きい(🛋)のだ(💕)った。
「つか(🐝)まえろ!」(🔃)
彼(🚋)はそん(🗄)なふうに(😡)思(sī )っ(🐯)た。また、お芳との関係に(💰)つ(🏃)い(💯)ても、(🙉)乳母やはいつまで(🍬)自(🎙)分(fèn )を子(📩)(zǐ )供だと思っ(📐)て(🏋)いる(🧤)ん(🐵)だろう、と(🐮)いう気(🐇)(qì )がし(👵)ていた。尤も、この気持(chí(🚏) )のなかには、何か(🥣)しら、まだ(📻)割りきれな(🥖)いものが(🌭)残っ(🅱)ていた。ゆさぶ(🦋)ると(🥦)、底(dǐ )から、にがいものが浮(😽)いて来そうな(👧)気さえした(♉)。「(✨)一番」(🕢)や(🦈)「偉い人(rén )」(🎫)を微笑(👟)(xiào )をも(🦔)って読んで行(háng )く(🚪)彼も、「今度の母さん」のくだり(🧀)になると、だから(🏂)、いくぶん顔がひ(🎩)きしまって(🥌)来たの(🌡)で(🤐)ある(🔄)。
だ(🕵)が聰明(🥠)な読(🐖)(dú )者(💀)(zhě )ならば、(🌅)彼の(💿)そうした行為(wéi )の裏(lǐ )に、いつも一(🥩)脈(🎩)の哀(āi )愁(chóu )あい(🛑)しゅうが(🕎)流れて(🔔)いたことを決して見(😏)逃がさなかったはずだ。実際、哀愁(🐱)は、次郎に(⤵)とって、過(guò )去(🕖)十(shí )五(🎬)年間、切っても切(qiē )れない道づれであった(🥩)と(📢)も言え(🧛)るのであ(❎)る(🏺)。彼(bǐ )の(🦄)負(fù )け(🤐)ぎら(⭐)い、彼の虚偽きょぎ(🦎)、彼(💎)(bǐ )の反抗心と闘争(zhēng )心、お(💯)よそそ(🔯)うした(❕)、一(yī(💣) )見(jiàn )哀愁(chó(🌊)u )とは極(➰)めて縁(yuán )遠(㊗)(yuǎ(⭐)n )いよ(🐣)うに思われるもののす(❤)べてが、実は哀愁の(🍟)や(👡)む(💧)にやまれぬ表現(🌑)であ(🧘)り、(👃)自然が彼(🤣)に教え(🐁)た哀愁(💓)からの逃路だった(❤)ので(🌑)ある。そ(😎)し(🏕)て、も(♟)し「自然の(🛐)叡智えいち」と(😰)いうものが疑えない(💄)ものだとするなら(🥕)ば、次郎(🅱)の心がそろそろと詩にひかれていっ(🎤)た(⌚)ということは、(🔧)必ずし(🖖)も(🙈)不似合なこ(🐭)とではなかったであろう。というのは、何人も自己の真実を表現してみ(🏺)た(🧔)いという欲望をいく(🥐)ぶんかは(🍉)持(🏔)ってい(🌮)るし、(🆎)そし(🍠)て(🃏)、哀愁の偽りのな(🛑)い表現には、(🐟)詩こ(👀)そ最も(🕗)ふさわ(🖥)しいものだからである。
(🏁)彼は、いつとはなしに、そん(😾)な気(qì )が(🎠)していた。はっ(🌆)きり意識し(🐊)て、そ(🐅)う(🐋)なろうと努めた(🈚)わけでもなかったが(🏰)、中学に入学して以来(🐊)、日一日と、(👲)母(mǔ )や祖母(❣)の問題がそ(🕢)の深刻(kè )さを(⭕)減じて行(háng )き、このごろで(📂)は、よほどのことがな(🐎)い(😄)か(❣)ぎり、たいし(🆘)て(📱)気にもかからな(🌺)くなっ(🖇)て来たのである。それ(🆗)は、たし(🦉)かに、中学校というものの空気が、彼にいろいろの新しい問題(⛰)(tí )をあ(💼)たえ、(🙀)彼(🧑)の(📧)関(wān )心を(🤣)、(💨)急に家庭以外(⛩)の世(🚑)界(🕛)にまで拡げてくれた結果にちがい(🐷)なか(🔏)った。その(🐚)意味(🗞)では、中(zhōng )学(xué )校というところ(🧝)も(💱)、尊敬すべ(🛣)き先生が(🍰)いる(🗽)いな(🕥)いにか(🏒)か(👧)わらず、人(rén )間を成長(zhǎng )させる(🤶)何かの(🍒)魔(mó(🐶) )術を(🌺)もったと(🚘)ころだ、とい(🌧)える(💵)で(🏻)あろう。
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