さるぐつ(🕷)わを(📲)とっ(🎊)て、たずねますと(📧)、
そ(🚟)れにし(❓)ても(🛣)、骸(⛰)(hái )骨(🛬)男は、ぶらんこの下のほ(🐨)うに、網がはって(👒)あるのを知っていたはずです。ハルミさん(📕)を(✒)落(📽)(luò )と(🚇)しても、(🙏)けが(🍖)もし(🥗)ないこ(➕)とが、わかっ(🚴)ていたはずです。それなのに、どうし(🌡)て、あんな(🚔)まね(🍜)をしたので(🐰)し(🌇)ょう。ただ(♒)、ハルミさん(➖)を(💁)こわ(🦅)がらせるた(🧛)めだったの(🏪)でしょうか。あの怪(🏽)物が、なん(💬)のために、こん(⏱)なことをするのか、それがまだ、よく(🏆)わからないのでした。
「あら、木村さん(🍟)、(🥌)バスの中に、あの骸骨(gǔ )がいたのよ。追っ(⛸)かけ(🎼)てきやしない(🛸)? (🚟)ちょっと、そ(🧤)とを(🔱)のぞいてみて(🐙)。」
(✳)お(🦄)と(🐢)なの道化師たち(🍫)は、「ほうい、ほうい。」という(🦓)ような変(biàn )なかけ声(👷)をして(🤖)、さかだちをした(🥃)り、とんぼ(🎐)が(🛢)えりをし(🐄)たり、たるを(🌦)着ている男(nán )は、ごろんと(♈)横になって、その(🍋)へんを、ぐる(🚥)ぐる、ころがりまわった(📈)り、あ(💀)る(🈸)いは道(dà(🥋)o )化師(🥛)どう(✨)し(🤠)喧嘩のまねをし(🐚)て、なぐりあいをしたり、(😻)なぐら(⭐)れた(🌆)男は、おおげさに、(🚣)ピョン(😍)と横(héng )だおしに(🍹)なって、ご(🆎)ろごろ、ころ(🕯)が(🥖)ったり(🏩)、あり(⛏)とあらゆる、こっけい(🎗)なし(🐯)ぐさを(😭)練習するので(🖋)し(🙄)た。
それは骸(⛴)骨(🌳)(gǔ )の顔(yá )だったのです。あの(😼)いまわし(📞)い骸骨の顔が(🚼)、グウ(🗼)ッ(🏃)と、こち(🏅)らへ(😰)、おそいか(⛽)かってき(🏢)たので(📎)す。
(✴)その(😢)特(🏮)別(bié )席(xí )の前には(🌘)、すわっている(🦔)見物のあたまが、(🔹)ずっ(🤛)と(🔄)、ま(🍮)ん(👠)なかの演(yǎn )技場まで、いっぱい(📌)ならんでいる(⛽)ので(🍀)す。特(tè )別(💁)席(🌨)の中ほ(⏩)どのすぐ前(❎)のところ(💁)に、おとうさんと(📓)、おかあさんにつれられた(🔶)、ひとりの小学生(shēng )がすわっていまし(📁)た(🏪)。五年生か六年生ぐら(🈯)い(🧣)の(🚻)少年(nián )です。
ハルミさ(🚻)ん(🖱)は、あ(🔀)まりのこわさに、あい(🏪)ての両(liǎng )手にすがりつ(🖼)く(🎂)のもわ(🔼)すれて、(🐪)ひ(🚁)めい(🔜)を(👋)あげ(🚐)ながら、(🏟)下(xià )へ落ちていきました(🚈)。
「おいッ、(💰)あけろ! (🐈)ここをあけろ(🦅)!」
そ(🤯)の少年(niá(♋)n )が(😒)、(🕜)ふと、(🎑)うしろをふりむ(🥙)きました。見物はみんな演技(😳)(jì )場のほうを、(🐤)むちゅうに(🧚)なって(🚾)見つめているの(🏞)に(🕰)、この(🤽)少年だけが、なぜか、ひょいと(🎱)う(📷)し(😳)ろを見(🎫)たのです。
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