日本《3 えろ》2行目ライン
3 えろあらすじ
学課(Ⓜ)(kè )には彼は(👞)かな(🏼)り熱心だ(🦒)った。また、教科書(shū )以外(🛏)の本(😍)も毎日いくらかずつ読(🍿)んだ(🌱)。たいていは少(shǎo )年(🎭)(nián )向(💡)きの雑(🛡)誌や(📀)伝記類(👨)(lèi )だっ(🎵)たが、恭一(🏣)の本箱(xiā(🎽)ng )か(🕔)ら、(🏨)美しく装(🗄)(zhuāng )幀さ(🏜)れた詩集(👸)や歌(🏰)集(jí(😪) )などを(🍹)、ちょいちょい引きだして読むこともあった。むろ(🌆)んそのいずれもが、彼にはまだ非(🚲)常にむずかしかった。しかし、(🚐)恭一に(🐖)おりおり解(🦇)(jiě(🥇) )釈かい(🛀)しゃくしてもら(🍟)ったりして(⏱)い(🦖)るう(🦆)ちに、詩(🌦)や歌のこころと(🌌)いうものが、いつとは(🎢)な(🌫)しに彼の(👠)感情にしみ入って(🏊)来た。そし(🚛)て、時(💳)には、寝床にはいってから、自(🍏)(zì )分(♌)で歌(🎟)を考え(📽)、そっと起きあ(🏑)がって、そ(🎑)れ(🚗)を手帳に書きつけた(🧟)りする(📥)こともあった。
「理窟(kū )を言(yán )うな！」
「(🐂)僕たち、自分の(🥇)こと(🗜)っ(🥙)きり(👔)考え(♏)ないのは、(🥧)いけないことなんだろう。」
次(📮)郎の頭には、(😇)一(yī )年おく(♈)れて(✈)中学校に(🎅)はいった自(🍸)分のことが、(🖖)自然に浮かんで来(📘)(lái )た。が、彼の考(🐳)えは(🚽)、すぐまた(👉)もとにもどっていった。
「恭ち(🏝)ゃん、何か聞いた？」
「し(🙅)かし(🤐)、本田の弟にしちゃあ、す(🏘)ごく勇敢だね(💬)。ふだんから、そうなんか。」
「中学校に(🚡)はい(📼)る前に(🔌)、三年も(📘)工場で仂いていたんだよ。」(⛴)
「そう(🌍)だ、本(🎲)(běn )田次郎(🍏)っていうんだ(🤙)そ(🚹)うだ。」
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