日本《せっくす あだると 動画》2行目ライン
せっくす あだると 動画あらすじ
その(🙀)日、校(xiào )長は(🤩)県(🦒)庁(⛵)に行ったきり、ついに(🕒)学(🐥)校に顔を見せ(✏)なかった。西山教(🍰)頭が何度も電話(huà )口に呼び出(🚅)され(🏕)、ひるす(🎷)ぎ(🏳)には、五(wǔ )年全部の学籍(🥤)簿がくせきぼを(🈲)抱(🤸)えて県庁に出かけた。ということが、(👴)給(😅)仕の口(kǒu )か(🐲)ら(🔑)生(shēng )徒(tú )たち(🔇)に(🏩)伝えられた。生(shē(🗺)ng )徒たちに(💙)は、それが何を(🥟)意(yì )味(📒)するかは、さっぱり(👞)わか(🍢)らなかった。それだけ(🏤)に、不(bú )安な空気はひけ時が近づくにつ(😶)れ、次(cì )第に濃こくなって行(háng )った(🚹)。
次(cì )郎は急いで膝を正(📑)し、縁(🎄)板(bǎ(🏎)n )に両(liǎ(🛳)ng )手を(🎩)ついた。
次郎は、それ(😻)でも返(🚥)事をしない。視(👳)線はやはり馬田の眼(⛑)に一直線に注(😲)がれたま(🤜)まである(🕑)。
「(📅)そうい(🐳)えば、昨日本田は、変(biàn )に人(🏡)の顔ばかりの(😏)ぞきながら血判を(🎡)していたが、ひ(🖨)ょっとすると血判をごま(🐺)かしたんじゃないかね。」
次郎(láng )は、それでも返事を(👐)しない(🎧)。視線(🏮)(xià(🚉)n )はやはり(🤚)馬(mǎ )田(🐃)の眼に一(🍱)直線に注がれ(🚔)た(🚳)まま(😾)である。
「そうはい(🔚)かな(🌚)いわ。」
「(🤨)今の(🗄)時代(🐋)は、やた(💙)らに(🗑)犬ばかり(🥒)がふえて(🏕)行(háng )く時(🍼)代だからね。実は(🌌)、こ(🌮)の家(🖋)の(🍍)まえあ(🚖)た(❗)りにも(🙋)、きょうの昼頃から背広(🎗)を着た犬(📍)がうろつ(🍷)き出(💒)(chū )したら(🚛)しいよ(🏧)。」
そ(🌐)れでも、そ(🎒)の日(✨)(rì )は(🔷)、森(⏳)川の(🔚)教(✉)員適性審査以(🙋)上(shàng )に大し(🦅)た(👘)出来事もな(⏫)く、ひけ時(shí )から(👉)二(🖨)十分もたつと(🤗)、(🥐)校内には生徒の姿は(💗)一人も見(jiàn )られなく(🌇)なった。ただ先生たちだけが校長の帰(guī )りをまつた(😀)め(🏬)に居残っていた(🐵)が、もう話の種(zhǒ(😄)ng )もつきたらしく(🦀)、どの先生(shēng )も、いかにも所在しょ(🦋)ざ(🏪)いな(🐶)さそうな、それでいて何と(🗡)なく(💂)落着きのない眼(🥍)(yǎn )をして(♐)、教員室(shì(👎) )を(😚)出たりは(👮)い(🛷)ったりしていた(🍟)。
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