「うむ、きいたよ。もう学(💳)校ではみんな知って(🕣)る(🏚)よ。」
それからあと、次郎は何が(🏨)何(🕐)や(🥔)ら(🥁)わからなかっ(💯)た。ただ真(💓)(zhēn )っ黒な(🕖)ものが周(zhōu )囲(tōng )を(😑)とりかこみ、そこから手(shǒu )や足(zú )が何(👷)本も(🐉)出て、自(zì(🔼) )分の(🚐)から(✒)だを前後左右(🍣)に(🍵)はねと(🛌)ばしているような感(⛏)(gǎn )じだった。
と(🦍)、今度(dù )は伝統尊重(🏠)(chó(👟)ng )論があらわれて来(😨)た。
次郎(láng )は、(🌆)三つボタ(💗)ンが自分を(♎)追っかけるのを、演説した生(🅰)(shēng )徒(tú )がと(✊)めて(🍷)い(🕜)るんだな、と思いながら(🍦)、足を(📮)早(🐡)めた。
「だから、陰(yīn )ながらバックしてやるさ。僕だって、それ(👐)は(⛱)や(🥏)るよ。五年生に(🤥)も話(🐐)せば(🎆)わかる(🎿)奴はい(🕸)るん(🌥)だから、狐だけぐらいは何とか手出しさせ(⏺)んで(🎗)す(🎧)むかも知れん(🏻)。…(🏥)…四年生全体がバックするな(🤙)んて言(🕯)うと、大げさに(🥞)なるし、そうなる(🚹)と、五(🍎)(wǔ )年生だっ(♊)て(🈶)負けてはいな(☝)いだろう。それでは学校が大(dà )騒ぎになる上(🏯)(shàng )に(🔄)、君(🌴)の弟(🌖)のためにも(➖)かえ(🗝)って悪(🈁)いよ。四(sì )年生(🐾)に侮(🎴)(wǔ(🎳) )辱された上(📪)に、(🎻)五年(🛐)生(😬)全体(😇)(tǐ )にいじめられるこ(🦂)と(🚘)になるんだからね(❎)。……どうだ(🖌)い、諸君、みんながそのつもりで、目(🌊)立た(🌌)な(😐)いように本田の弟(🐏)をバッ(🦕)クしてやろう(👴)じゃ(🤵)ない(Ⓜ)か。」
「うむ、き(🧓)いた(📳)よ。も(🏋)う学校では(🗞)みん(🤟)な知って(💱)るよ。」(🐵)
「どう(🏕)だ(😢)い、本田(🐆)の弟だ(🤗)ったら、(⬆)これから狐(hú(🎹) )な(🌪)んかにいじめら(🌿)れない(⛩)ように(📋)、四(sì )年生でバ(🕜)ッ(🔒)クしてや(😘)ろうじ(🌝)ゃないか(🎸)。」
「う(📙)む、小さい時(🅿)から乱(🥦)暴(🌨)だったよ(🥢)。しかし、この頃はそうで(♑)もなか(🛷)ったんだが……」
「馬鹿にしてらあ。――」
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