板木(mù )を打っていた(🍥)のは、はたして大河無(✈)門(🚏)だった。シャツにズボンだけしか身(shēn )につけてい(🧗)ず、足(🌸)袋たび(📊)もはいていな(📫)か(🔍)っ(🎅)た(🌞)。し(🔑)かし、(🍖)べつに寒(📐)(hán )そ(🤔)うなふうでも(📇)なく(🗣)、両足をふ(🌪)んば(🤦)り、頭から一尺ほどの高(💻)さの板木を、(🏸)近眼鏡の(😑)奥(ào )お(👩)くから見つめて、いかにも念入りに(👗)、ゆっ(📌)く(🍛)りと槌つ(😏)ちをふ(🍜)るってい(🎾)た(🚤)。
「強制(zhì )されると、(🚡)どん(🚞)な不(bú )合理(lǐ )な(🥟)こと(👿)に(🥒)でも盲(má(🏽)ng )従もうじゅうする。おたが(🙀)いの相(🎴)(xiàng )談に任されると(😺)、なまけられ(👤)るだけ(🕜)なま(🍘)ける工夫(fū(🛌) )をする。もしそ(👯)う(🏰)い(🏳)うことが(😥)人(❕)間にとってあ(🥄)た(🛳)りま(🏃)えのことだとして許(💊)されるとする(🏂)と(🎶)、いった(🔼)い人間(jiān )の自(💸)主性(xìng )とか良(🏄)心とかいう(⚪)もの(🐕)は、どういう意(yì )味(wè(📞)i )をもつこと(🎂)になるんだ。いや、(🌚)い(🛩)つにな(⏪)ったら、人間(🎎)は(🐠)おたが(🤠)いに信頼し(👻)んら(🚙)いの(🛂)できる共同生活を営いとな(💓)む(💞)ことが(⬇)できるようになるん(🍨)だ(🥍)。」(😮)
そんなはずはない!
次郎(láng )は、自分の責(🏼)(zé(🕷) )任である二(📔)つ(🐮)の室の掃(sǎo )除を終(zhō(🛠)ng )わ(➖)る(📪)と、す(😱)ぐ便所(🈸)掃(sǎo )除の手伝いに行った。これ(🏟)は、か(🌈)れが助手として塾生活(huó )をはじめた当初(🌌)(chū )から(💡)の、一つの(🤵)誓ちかいみた(🔱)ようになっ(🤞)て(😥)いたのである。
し(⛽)か(♋)し、か(🤤)れにとっ(✌)ていっそう不安(💜)に感じられたのは、今朝の板(🗣)木の(👅)打(🔍)ちかたにつ(🌅)いて(🕕)、大(dà )河無(🏢)(wú )門(mén )がぬ(🐩)れぎぬを着せられ(🤫)ている(😳)ことであ(👉)った。
「おは(🏈)よう。ここ(🙆)は(💫)何(hé )室の受(🏞)け(😡)持ち(🕷)でしたかね(📌)。」(🏰)
飯島(dǎo )の(⛽)足(zú )音がきこえなくなると、小(xiǎo )便所の掃除(chú )をしてい(🈺)た四(sì )人が、かわ(🗄)る(😬)が(🌛)わる言(yán )った(🤡)。
(おしまいの、(🈂)あの乱暴な打ちかたをやっ(👁)たのが、(🗽)自(👱)分だというこ(🏈)とは、すでに先生に言(yá(💮)n )っ(🕛)ておいたのに、先(🍥)生(👨)はどうし(⤵)てそのことをはっきり(👕)言われない(⛳)のだ(👠)ろう。もしそれが助手(🌧)としての自(♐)分(👩)(fè(📃)n )の立場(🌇)をまもって(🎹)くださるためだとしたら、自(zì )分はむしろ(🚻)心外だ。大河もむろん(🍗)心外(💃)に思(🏮)っているにち(🌑)がいない(🤣)。)(🕵)
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