その(👉)邊(📇)(biān )へんにはお馴染なじみの桐きりの木きも立たつて(🍫)居ゐ(📠)ま(✋)した。その桐きりの木(🌊)き(🆔)は背せいこそ高たか(🎫)くても、まだ木き(➗)の子供こどもでして、
まだ私(🎍)は受け取(⏮)(qǔ )りもしないう(🤲)ち(🤽)から、その金(🕖)の(😿)こ(💪)とを(🔪)考え(👜)るよう(🐾)に(🐁)な(🛵)った。私たちの家(🎤)で(🐅)は人(😟)(rén )を(✍)頼んで(💊)検印(yìn )を押(🛫)す(📭)だけに十(🚚)日も(🌗)かかった。今(💉)度(dù )の出(😓)(chū )版(🐛)の計画が次(cì )第に実(🔹)現(💂)されて行くこと(😨)を私(🤗)の子(🤚)供(📵)らもよく(📍)知(🤪)って(🕸)いた。しかし(⬛)そん(🔑)なま(😮)とまっ(🔧)た金がふと(🍴)ころにはいるという(🅾)ことを、私は次郎にも末子にも知ら(💴)せずに置い(🚀)た。
父と(🎱)う(💮)さんはその草履ざうり[#ルビの「ざうり」は底本(🎗)では「ざいり」(🕤)]で(📬)、表(🚺)庭おもてにはの(🚵)門も(🕗)んの内(nèi )うちにある梨なし[#ル(🎙)ビの(🌬)「なし」は底本(🥇)では「なり」]の(🎨)木(🛁)(mù )きの(👞)側(cè(🗄) )わきへも(📅)行(háng )い(🗑)きました。
と、ま(🍅)た次郎(💋)が妹(mèi )に(🥩)、その婦人の口まねを(🌙)し(💊)て(🎲)見せた(🍢)。それを聞(wén )くと、(🔃)末子(🗿)はか(🏐)らだ(🏥)も(🥠)ろとも投げ(💱)出(🕕)すような娘(👊)(niáng )らしい声を出して、そこへ(😴)笑いころげた(➖)。
峠たうげ(📭)の上(shà(🌋)ng )うへから村むらの小學校せうがくかうへ通かよふ生(shēng )徒せいと(🆖)が(㊗)あ(📏)りました。近(jìn )ちかいところか(🔤)ら通かよふ他ほかの生徒せいとと(😋)違ちがひまし(🥅)て(🧟)、子供こ(🆘)どもの足あし(🚍)で(🌆)毎(🐂)(měi )日ま(👄)いにち(🎏)峠たうげの上(👦)(shàng )うへから通かよふのは(🍞)なか/(🐽)\骨ほね(📹)が折お(🖖)れました。で(👭)も、この生(shēng )徒せいとは(📬)家うちから學校が(🐆)くかうまで歩あるいて行ゆ(🏒)く路みちが好(hǎo )す(🥪)きで、降ふつても(🤟)照(🐝)て(⛲)つて(🔡)も(🏼)通かよひました。
祖(🕔)(zǔ(💅) )母おば(🧑)あ(💚)さん(🐙)は(💜)、おせんべつのしるしにと言(♈)いつて、(⚫)東京とうきやうへ出(chū )で(✒)る父(fù(🤢) )とうさん(⏩)の(🌄)ために(💞)羽織(🦅)はおり(🕞)や帶おびを織(zhī )おつて呉く(🎩)れました。
六〇 峠たうげの(👌)馬うま(🌱)の挨拶あ(🍕)いさ(🐉)つ
と伯(🗾)父をぢさんに言いはれまし(👌)て(🔅)も、父とうさんの足あしはなか/\前(qián )まへ[#「(🕟)ルビの「まへ(🌧)」は底(🏈)本(bě(🐚)n )では「まい」(🦉)]へ進すゝま(💰)な(📄)く(🏥)なり(🤫)ました。
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