「見(jiàn )事な(💿)牛じゃ。あ(🔱)れなら(🥠)き(⛄)っと神様の思召(🚤)に叶いそ(🌌)うじゃのう。」
1 (⏭)子(🦑)曰(🕴)く、(🍛)学(🐜)(xué )んで思わずば則ち罔(くら(🤐))し。思うて(🐲)学ばずば則ち殆((🚴)あや(✌)う)しと(♊)。(爲政篇)
「これまで通(tōng )りではいけ(🌸)ないのか(🗒)。」
門人(rén )たちは(🙉)、三(sān )度顔を見合せた。しか(🤵)し(✉)、(🍆)彼(bǐ )等(děng )の視線は、今度(dù(💜) )はすぐ(💞)ばらばら(🐳)になって(💙)、(🏇)めいめいに(🕧)自分(fèn )た(🐇)ちの足(zú )さきを見つめ(⛽)た(⏪)。孔(🔩)子は(🍐)つづけた。
陽貨は、(🍗)魯の大夫(fū(👎) )季平(pí(💤)ng )子に仕え(📇)ていたが(🎡)、季平子が死(sǐ(🌽) )んで季(🔔)桓(huán )子き(✍)かん(👳)しの(👌)代になると、巧みに彼(🥠)(bǐ )を自(🔪)家薬籠中のもの(🌕)とし、遂に彼を拘禁して、(🔖)魯の国政を専(zhuān )ら(👅)にしていた。孔(kǒng )子は、その頃、すでに(🌭)五十の坂(😃)をこしてい(🏉)たが(😛)、上下(🤳)こぞ(🧢)って(🅿)正(🥥)(zhèng )道(dào )を(🎤)離(🛍)れて(🔪)い(📢)る(🆚)のを嘆い(😤)て、仕(shì )官の望みを絶ち、ひたすら(🐣)に詩書礼(🥓)楽の研(📄)(yán )鑚(zuān )と、青(🚿)年(nián )子弟(🎞)の(🍗)教育とに専念していた。陽貨としては、孔(😡)子(zǐ )が野にあって、(🕺)厳然(rá(💅)n )と(🚳)し(🕘)て道(✅)を説(📸)いてい(😌)るのが、何(😙)よ(💜)りも恐ろ(😩)しかった。で(🍩)、出来れば彼を自(zì )分の味(wèi )方に引き(💰)入れ(🚷)たい、少くとも一度(dù )彼(bǐ )に(🙀)会(huì )っ(🏆)て、(⏮)自分が賢(🕞)者を(⛲)遇(❔)する道を知(zhī )っている人間であること(😯)を示して置(⏩)きたい、と思っ(🐉)ていた(👓)。
「たし(🍼)かにそ(🉐)うかな。」
「先生、なるほど(💃)私は今(🤴)日の失敗について、ど(👙)うし(🐵)た機はずみか(🔶)、一寸先生(👴)を怨みたいような(😶)気(🙌)にもな(🔬)りま(🕜)した。まこ(🛑)とに(🤵)恥かしい事(🌀)だと(⛎)思っ(🤶)ています。しかし(💖)、(🎐)奏(🍚)楽(lè(📨) )の(🚲)時(🤙)に(🏚)、私に(📮)邪心があった(🚔)とは、(🆑)どう(💳)して(📿)も思えません。私は、今度(🥑)こそ失敗がないようにと(🗝)、それこそ一生懸(🌨)命(📿)でござい(💈)ました。」
(🚛)樊遅は、案外平凡(🕵)だ(🍭)という感じ(🦖)がして(🎞)、こんなこ(😛)となら、あんなに考えるのではなかっ(🗯)た、(🐧)と思(🔨)った。
(礼(lǐ )にそむくわ(👒)けには行(háng )かない(💿)。しかし、無道の人に招かれて、たと(🛵)い一日(⏬)たりともこれを相たすけるのは(🥕)士の(🐥)道(💸)で(📈)ない(🔰)。況(📙)ん(🔨)や策を以て乗(🕤)じられ(✒)るに於てをや[#「於てをや」は(🗞)底本では(🕓)「於(yú )ておや」]で(🕷)ある。)(🏄)
そ(🎌)こまで考(🗻)えて来(lái )て(🖨)、樊(fán )遅はもう一度(dù )「違(👣)わない」という(🛷)言葉の意味を考えて見た。
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