「怒ってる(🦊)――螫(shì )さす(😗)ぞ螫すぞ」(🏨)
と復た先(🌻)生が言(yán )った。
「広岡さんも今、上(🍵)田で数(🛏)学の塾を開いてますが、余(🎅)程の逆(nì(🧛) )境でしょ(⭐)う(👤)……ま(🌀)あ(🎤)、私(🚋)共も(🛢)先(⚾)生に同情(qíng )し(🏍)て(⬜)、いくらかの時間を助すけに(👽)来て頂くことに(🏅)したんで(🛤)す……そ(😪)れに、君(🕞)、(🖌)吾々の塾も(🥫)中(zhōng )学の設(😠)(shè )備(🤐)を(🛌)して、認可(kě(🔺) )で(🐮)も受け(😜)ようという(🤒)に(👗)は(🗯)、(✉)肩書のある人が居ないと一寸ちょっとこれ(⛩)で都合が悪いか(✏)らネ」
学(🦔)士は「ウン(💟)、高(🐊)(gāo )瀬君か」とい(🌑)う(🚍)顔付(🔘)で、店(🍸)頭みせさきの土(tǔ(📡) )間に居る稼か(🙋)せぎ人らしい内(nèi )儀(🤫)かみさ(🤦)ん(😆)の側(🐱)へ行(📻)(háng )った。
小使いの音吉(👛)が来て(🍍)三(😿)尺四方(fāng )ばかりの炉を新規に築(🌋)つき上げ(🤘)てくれた頃、高瀬は先生(shēng )の隣屋敷(🎡)の方からここ(😼)へ移った。
「子(zǐ )安(ān )君はナカナ(😹)カ好い身(🐵)体ですネ――」(👣)
休み(🔂)の時(🦒)間毎(👽)に、高(gā(🔇)o )瀬は窓(chuāng )へ行った。極く幼(yòu )少お(👪)さない時(shí )の記(jì )憶が彼の胸に浮(fú )んで来た。彼は自分(🏿)もま(🐗)た髪(🧑)(fā )を長くし、(🎞)手(🎟)造りにした藁わらの草履を穿いていたよ(🤪)う(🕚)な(🕗)田(tián )舎の少年(nián )であったことを思出した。河へ抄すく(🚳)いに行っ(❓)た鰍(⛰)か(🏗)じかを(🧡)思出(chū )した。榎えの(😰)樹き(👭)の下(🌷)で橿(jiāng )鳥か(🥁)しどりが(🧜)落して行った青(qīng )い斑ふの入った羽を拾っ(💘)たことを思(sī )出した(🛢)。栗(lì )の(❗)樹(shù )に居た虫(🗜)を思出(chū(😐) )した。その虫を踏(tà(🍯) )み(🏩)潰つぶして、(🙁)緑(⛳)色に流れる血(🈳)から(🐨)糸を取り(🕢)、酢(🏈)(zuò )すに漬け、(♍)引(yǐn )き延ばし、乾(qiá(🕋)n )し固め、それで魚を釣っ(🐴)たこ(🕠)と(👗)を思出した。彼は(🦕)又、生きた蛙を(👪)捕つ(🔴)かま(🤗)えて、皮(pí(🔬) )を(⛰)剥はぎ、逆さに棒に差(chà )し、蛙(👨)(wā )の肉の(📺)一片(🐟)ひ(🔷)ときれに紙を添えて餌えさ(🕋)をさ(🐑)がしに来る蜂はちに与え、(🥐)そんなことをして蜂の(🐭)巣(cháo )の在(🌲)所(🚟)(suǒ )ありかを知ったこ(🎏)とを思(sī )出(😆)し(🐲)た。彼は都(dōu )会の人の知らな(🐟)い蜂(🕡)の子(💁)のよ(💬)うなものを好んで食ったばかりで(🌋)なく(📨)、田(tiá(🙃)n )圃側に葉(👭)を垂れている「す(🌤)いこ(🥂)ぎ(😓)」(⚾)、虎杖い(♊)たど(🈺)り、それから(❎)「(💎)すい葉(yè )」という木(mù )の葉(👈)で(🤧)食べら(🍌)れ(🚉)る(📏)のを(🐆)生でムシャムシ(💧)ャ食(shí )ったことを思出した。
とその時(shí(🤶) )、学士(☔)は左の(📩)手をひろげて、半分(fèn )しかない(🏽)薬指(zhǐ )を出(chū )し(🔆)て見(⬜)せた。
「(💕)お早(🚼)う」
途(tú )中(zhōng )で学(🛅)士は思出(chū )し(📰)たよ(✉)うに(🥌)、
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025