「だ(🚱)っ(🎽)て、五(wǔ )年生は無茶(🛩)(chá )ばか(👠)り(🤧)言うんです。あんな(🐱)こと(😺)言(🍸)われて、僕(⛅)、へこんでいた(😏)くないんです。」
そ(🎀)れからあ(📟)と、次郎は何(👲)(hé )が何やらわ(🎨)からなかった。ただ真(👇)(zhēn )っ黒(⏪)なものが(❓)周囲(🕘)をとりか(🕓)こみ、そ(🧑)こから手や足(😎)が何(👖)本(🤠)も出て(🔯)、自分(🐄)の(🍅)からだ(🕸)を前(qiá(🌠)n )後左右にはねとばして(🐊)いる(😣)よう(🔠)な感(🌁)(gǎ(🔜)n )じだっ(🥚)た(🎒)。
「そ(👊)うか(🅾)……。」
彼は、一(yī(🏅) )年生(🚛)の全部とはいかなくとも(🕚)、少(shǎo )くとも彼(bǐ(🛣) )の組の(🏣)生徒(⛲)だけでも、彼と同じ(🚷)気持になってもらうこ(🔦)とを、心か(🧕)ら(⏫)望んでい(🈚)た(🖼)。彼はある(📠)日(♉)、五(wǔ )六名のも(👉)のに(💚)真(🗳)剣(🔧)(jiàn )に(🐯)その気持を話し(⏯)てみた(🌸)。しかし、誰もが反(🥎)対もしなけ(🍐)れば賛成(🕎)もしなかった。落第し(🔠)て同じ一(🚢)年にとどまっ(💰)ていた一生徒など(📃)は、嘲るように「ふふん」と答えたき(🦋)りだった。で、彼はそれっきり、誰にもそのことを言(🍸)わな(〽)くなってしま(🚹)った(🌴)。
「そうだ、(🔀)本田次(🦉)郎ってい(🍁)うんだ(🥘)そう(⭕)だ(⛸)。」
「も(🦌)う、よ(🔮)せ! もうこのくらいでいいんだ。」
誰よ(🍛)りも感(🚧)(gǎn )激したのは、恭一だった。正義(🦍)感の(🔺)鋭いわりに、気の弱い彼は、(🍌)大沢のこの言葉で、力(lì )強い支(zhī )柱を得た(🛺)ような(🖍)気がした。彼は、何よりも、それを次(🤾)(cì )郎のために喜(📕)んだ。そして、そ(🥐)の日の授業(🐕)が終るまでに、彼(bǐ )は、次郎(🈸)(lá(🐮)ng )の生い立ちや(🚉)、彼(💄)自身の次(🎎)郎につ(🔣)いての考え(🤱)などを、何(🕜)もかも、(🥫)大沢に打(dǎ )ち明(míng )けた。
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