左右の窓(🚋)の下に(👢)、(😤)小(🆕)便つぼがそれ(⏸)ぞれ七(🔳)(qī )つほど並な(🍈)らんで(✨)おり、そこを四人(🌽)の塾生が二人(rén )ずつにわ(📦)かれて(🐩)、棒だ(💱)わ(🌓)しで掃(🍥)除(chú(🕸) )していたが、その中には、大(dà )河(➡)の姿(😧)は見え(✂)なかった(🦗)。
か(📎)れ(🦅)は、そ(🚕)のつ(🔡)めたい空気の針をなぎ払はらうように(✡)、(🌨)ばたばたと(💜)部屋中にはたきをかけはじめた。
大(dà )河は、あきれたよ(🍮)う(🛠)に、その(🈸)手(shǒu )ぶ(🚻)りを見(jiàn )つめて立っ(🔡)ていた。次郎(láng )は、しかし、そ(👲)れには気づかす、おなじ乱暴な調子で(💆)、つづ(📸)け(📁)ざまに三四十も打つと、急に(😌)ぴ(📅)た(🐫)りと(🐸)手(🚵)をやすめ(🚞)た(🛌)。そして(🥧)、半ば(🈯)笑い(👘)なが(🔻)ら、言っ(🥄)た。
次(🐍)郎は、す(🔉)ぐ(💑)には、その(⏱)意味が(💪)のみ(🥑)こめないで、き(㊙)ょとん(☕)としていた(🛩)。すると(🚓)、先生は、(🔍)
「(🈳)次郎(🍤)(láng )さんの板木の打(😛)ち(🏅)かたには、行事の性(🔑)質や、そのときどき(🧛)の必要で、少(shǎ(🚁)o )しずつち(🏅)が(🍴)った調(diào )子(🎵)が出ますわね。あ(🕘)たしは、(🎽)それがいいと思いま(🚳)すの。それでこそ、(🦅)そのときどきの気(qì(🔆) )分が出(chū )るんで(🖤)すも(👪)の(🕘)。板木だって、打(🥓)(dǎ )ちかた次(cì )第(dì )しだいでは芸(✏)術(🍆)になりま(🏞)すわ(💲)。あ(🕢)た(💏)し、次郎さんの板木の音(🎸)を(🕔)きいて(🔥)いると、いつも(📫)そう思(sī(😒) )いますのよ。先(xiān )生(shē(♌)ng )には叱(🔷)しかられるかもしれないけれど、今朝の打ち(🚔)か(🌱)ただって(⏹)、頭かぶせ(⛳)にわ(☔)るいとばかりいえないんじゃな(🥟)いか(🥞)しら。」
次(🕳)郎は(🏆)、それで(🕜)安心(🏘)する気にはむろんなれなかった。しかし(📶)、夫人(🤡)がそんなことを(🎥)言って自分(👾)をなぐさめる(👣)ために、わざ(🚘)わざ自(🧚)分の(🌆)室(shì )にや(⏭)って来たのだと思うと、(📿)何か心のあ(🍵)たたまる(🕤)思いがした。そして、その(✒)日(rì )の(🥪)かれの日(rì )記の中に、そのこ(🍥)とが、今(🐠)朝からの(🤡)できごと(🥙)ととも(🍊)に、大(🐪)(dà(⏹) )事(shì )に書きこまれていたことは(🍉)、(☕)い(👦)うまでもな(🏒)い。
かれは、(👯)そ(🤙)う言うと、すぐ(✳)おじぎ(📋)をして、塾(🛁)長室を出た。朝倉(🦒)先生は無言(㊗)(yán )のまま、かれのうしろ姿(🚳)を見お(🛶)くっていた(⛷)。
「ちょっとぼ(🍽)くに打たして(🛥)みて(🥇)く(🌦)ださ(🧀)い。」
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