あ(👜)る日、高瀬(💞)(lài )は受(shòu )持の授業を終っ(🐐)て、学士の教室(🥏)の側(🏰)(cè )を通(👅)(tōng )っ(🙅)た(📰)。学士も日(rì(🌘) )課を(💓)済(🍑)(jǐ )ましたところであったが、まだ(🦏)机の前に(🛠)立って何か生徒に説明していた。机の上(🆕)に(📲)は大理石の屑くず(⬇)、(💨)塩酸(suān )の壜びん、コッ(♈)プな(🎂)ど(🏣)が置いてあった。蝋(là )燭(zhú )ろう(🍃)そくの火も燃えていた(🌧)。学士は手にしたコッ(👲)プをすこし傾かしげて(🐐)見(🚯)せた(🀄)。炭素がそ(📌)の玻(bō )璃(lí )板(🏆)ガ(🙋)ラスいたの(🦈)間か(🎍)ら流(㊙)れ(🧤)ると、蝋燭の火は水を(🥨)注ぎ(🆒)掛けら(🗝)れたように消えた。
(🔣)こ(🕥)うなると教員室も(📓)大(😶)分賑(zhèn )にぎやかに成(👏)った。桜(yī(🎪)ng )井先(xiān )生はま(❤)だ壮(zhuà(💴)ng )年の輝きを失わない眼(🐲)付で、大(🛫)きな火鉢(🦓)を前に(🔒)控えて、盛ん(🥘)に(⬜)話す。正木(📓)(mù )大尉(wèi )は(🥛)正木大尉(wèi )で強(qiáng )い香のする刻(kè(📇) )煙草(cǎo )き(👙)ざみた(🎧)ばこを巻(quàn )きながら、よく(🕕)「軍(jun1 )隊に居(🚤)た時(shí(🏚) )分」を(🤝)持ち出す。時(🍕)(shí(👳) )に(🈷)は、音(🗂)吉が(🎪)鈴(🐖)を振(zhè(🤲)n )鳴(🛀)しても、(🈷)まだ(📄)皆な火鉢(🌶)の側に話(huà )し込む(🎢)と(💆)いう風であ(🎬)った(🔱)。
(🙌)大尉は弓返ゆがえりの音(yīn )をさせて、神経的に笑って、復(fù(😐) )た沈鬱な無言(yán )に返(🏋)った。
「屋外そ(⛽)とで遊(yóu )んでま(⛩)す」
近くて湯(🗡)のある中棚は(📜)皆(🚖)なの交(🌉)歓に適(➗)し(🐢)た場所(suǒ )だった。子(🍅)安がいくらか土地(🍂)に馴染(🐇)なじん(🌊)だ頃(qǐ(🖍)ng )、(🏥)高瀬(lài )も誘(yòu )われて(👱)塾(🔉)か(🐼)ら直ぐに中棚(🎥)の方へ歩(🕗)い(😜)て行って見た。子安が(🎮)東(dōng )京(jī(💟)ng )から来(lái )て一月ば(🆑)か(🗯)り経つ時(🚉)分(👳)には藤(📒)の花などが高い崖(🙋)から垂下っ(🤽)て咲いていた谷間が、早や(🚪)木の葉の茂り合っ(📑)た蔭の(🤞)道(🤤)だ。暗い(🎑)ほど深い。
とその時(🧑)、学士(🏚)は左の手をひろげて、半分しか(⏹)ない薬指を(💥)出(🥞)(chū(✅) )し(🗾)て見せた。
「(💈)馬鹿、(🛒)やい」と鞠子(zǐ )は(🕟)あべ(🏆)こべに父(fù )を嘲(🐵)あざ(🚕)けった。――これが極(jí )く尋常(chá(🌹)ng )あた(⏸)りまえ(🤯)なような調(🖱)子(zǐ )で。
坂道を(🌮)上る(🙎)と、大(dà )手(shǒu )の跡へ出る。士族地(dì )の(🍄)方へ(🕘)行(🗂)く細い流がその辺(🤷)の町(🚵)の間を(🌏)流れて来ている。二(🦇)人(🔐)は広(guǎng )岡理学士の噂うわさ(🏪)などをしながら歩い(🈸)た(🥋)。
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