だ(⏫)れの顔(🚄)にも、何かしら、ゆう(🈸)べとは(📮)ちがった感情が流(liú )れてお(🌑)り、互礼ごれい(🤲)をすまして広間を出(chū )て行(🎊)く時(shí )のみんなの足音も、これ(😵)ま(🍵)でになく静(🥦)粛せ(🐥)いしゅく(🎬)だった。
「いつもこん(💈)なに(🐝)起(qǐ )きないんですか。」
朝倉(🤠)先(xiān )生は(🕖)、それっきり口をつぐん(🤠)で(🧘)いる。次(cì(🧠) )郎(😝)は(🚒)いよいよ不安だった。もし先(🦎)生(🚵)の話(🕛)がそれで終(🐙)わったとすると、大(🎅)河に(💱)対してはむ(🔍)ろんのこと(🍶)、あ(♿)とでほんとうのことが(🏗)わかった場(🔀)合(hé )、(🎗)他(💅)(tā )の(💮)塾生(🔈)た(🚙)ちに対(🈚)しても、こ(🏴)のまま(🙃)で(🍙)は(💮)決していい結果(💏)(guǒ(👳) )をもたらさないだろ(🗾)う。
かれらの(🐉)大多数(shù )は、(👨)ま(🔳)だむ(👵)ろん、人間生(🖐)活(huó )にと(💓)っての自由の価値や、そ(🚥)のきびしさに(🍻)つい(🌖)て、ほんとう(🚀)に目を覚さ(🔰)ま(🌭)して(🍟)いた(🌩)わ(🎼)け(⛱)で(⛰)は(🛌)なく、(😤)友愛塾とい(😏)うところ(🐄)は一風変わった指導をやる(🏓)ところだぐら(🙁)いにし(🌮)か考(🔹)えてい(🗣)なか(🍤)った。し(🏉)かし、それ(🏥)にし(🚦)て(🏭)も、そ(💭)うした言葉が、(🎼)しだいに(⏰)かれらの間にとりかわされるようになったという(🏢)こと(🍃)は、たしかに一つの(🔫)進(jì(➰)n )歩であ(🚾)り、混乱と無(⏯)秩序(xù(🌝) )むち(😎)つ(🍾)じょの中で、不十分な(👽)がらも、何か自主的創造的な活(huó )動(🌸)が始(shǐ )ま(🎟)っている証拠しょうこに(🧐)はちがいな(🍝)かったので(🆗)ある。
「心(🔋)臓だね、じっ(🛤)さ(🤧)い(🗃)。」
「す(🎵)ると、起こしてまわるほうが早いで(📱)す(📆)かね。」
「第(🤝)五(wǔ )室は、管理部と(⌛)し(🌋)て全体の責任(rèn )を負っ(⛸)ているんだからね。僕、一まわり(🛷)し(🎢)て、様(🍣)子(🏒)を見(🌱)(jiàn )て来(lái )る(💐)よ。」
「田(🚣)川(chuān )君(🏠)のほ(🕡)かにも、まだよく(♿)納(🧐)得がいかないでい(⛸)る人がた(🐦)くさんあるだろう(📔)と思うが、そうした根本(🎑)(běn )問題(tí )につい(💗)ては、これから何(🗜)度(👌)でもむしかえ(🎙)して話しあう機(jī )会(🏴)があるだろう。そこ(☝)で、それ(🎩)はいちお(🏹)う未解決(jué )のままにして、(🎲)ともかくも(🔠)具体的な問題に(♓)は(🥩)いる(🚚)ことにしょう(⛸)。じ(🔩)ゃあ、(🆘)時(shí(👒) )間もおそくな(🚌)ったし、私のほう(😭)から案を出すことにす(🍺)る(💩)よ。」
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