「音(🏩)さんの細君(🥁)はもと正木(🥉)先生の許と(🌛)ころに奉(fèng )公(gōng )して(🥀)いた(😟)んですッてネ(🧣)。音(😐)さ(♋)んが先生(🍟)の家の畠を造(zào )りに行くうちに(🖊)、畢寛(🌔)つまり出(chū )来たん(⏭)で(😶)しょ(🐇)う……先生が(🤗)あの二(è(👛)r )人を夫婦(fù )にしてやった(📧)んでし(😴)ょうネ」
最(📜)(zuì(⚡) )早青(🚔)年とも言(yán )えな(🈲)かっ(🏄)た。若い細君を(👸)迎(yíng )えて(🚛)竈かまどを(📂)持った人だ。し(⬅)ばら(📤)く高瀬は畠側(cè )の石に(👓)腰掛(🐁)けて、(🍼)そ(🚥)の知(zhī )人しりび(🍐)との畠を打(🥔)つのを(🏫)見ていた。
(🐱)と口々に言い(😯)騒いでいる生(shēng )徒の前で、学(🔝)(xué )士は身を反そらして、螫されまいとする様(yàng )子(💚)(zǐ )をした。蜂は(🍷)コップの中へ押(🍴)(yā )し入れら(⛵)れた。それを見(🕜)(jiàn )た生徒等は意(yì )味(wè(🐘)i )もなく(🍎)笑(🎑)った。「死ん(📂)だ、死んだ(🤔)」と言(❌)うものもあれ(💟)ば(🅰)、「弱い奴(🤑)(nú )」と言(✊)うもの(🚓)も(🚨)有った。蜂は真(🗃)理を証するか(💎)のよ(🌥)うに(🖇)、コッ(🕓)プの(🦌)中でグ(🌭)ルグル(😷)廻って、身(🏵)を悶(mèn )もだえて、(🌀)死んだ。
「(🛶)関(🏴)わ(🕉)ないんじゃなく(🧕)て、関(wān )えな(🍚)いんで(✍)しょう……(🥃)」
これと擦(cā )違す(🤟)れち(🍥)がいに越後(📉)えちごの(🚽)方からや(🥚)って(🕚)来た上り汽車がやがて汽笛の音を残して、東京(jī(🏳)ng )を指して行っ(🐡)て了(le )った頃は、(🏮)高(gāo )瀬も塾の庭を帰って行っ(🧀)た。周囲あたりにはあたかも船(chuán )が出た後の港(🔱)の静かさが有(yǒu )っ(💜)た。塾の庭(🔋)にある桜は濃(nó(🚾)ng )い淡い樹の影を地に落していた。谷づた(⚾)いに高(gāo )瀬は独ひと(🚂)り桑(🎀)(sāng )畠の間を帰りながら、(🍆)都会から遁(dùn )のがれて来た自分(👦)の身を考(kǎo )えた。彼が近い身の辺ほとりにあっ(😁)た見(🐥)せか(🐗)け(🔞)の(🏓)生(shēng )活(☕)から――甲斐か(🕐)い(♓)も(📯)無(wú(🐘) )い(🧐)反(❤)(fǎn )抗(🕞)と心労(láo )とから――その他あらゆ(🏺)る(👾)ものから遁(🍁)の(🛸)がれて(🛸)来た自分の身を考えた。もっと自分を新(xī(🔞)n )鮮に、そして簡素にするこ(🔟)とは無い(🧢)か。そのために(😄)、彼(🚖)は他(👬)にもあった教師(🎷)の口を断り(🔷)、すこ(🏮)し土でも(🏗)掘って見(🎸)ようと思って(👤)、(🕴)わざ(😢)わ(🍥)ざこの寂しい田舎(shè )へ入って来た(🕢)。
「奥さん、御精(jīng )が出(chū(🚊) )ます(👶)ネ」
「高(gā(🚗)o )瀬さん、今朝も(📜)咲(🛐)(xiào )きましたよ」
「一寸、(🏮)今(🤔)、他(🚼)に(🍐)貸すような家も見当り(🐤)ませ(♏)ん……妙なもので、(🏼)これ(📂)で壁でも張(zhāng )って、畳でも入(📟)替え(💂)て(📘)御覧なさ(😠)い、どう(🏂)に(🏌)か(🈳)住(zhù(🍫) )めるよ(🎸)うに成る(🏕)もんですよ(💲)」
何となく(🌫)寂さび(😹)れて(🅰)来た矢場(🛑)(chǎng )の中には、古城(ché(🕖)ng )に満ち溢(yì )あふれた荒(🐎)廃(fèi )の(📪)気(qì )と、(🚬)鳴(🧥)なりを潜めたような松林の静(💝)かさ(🌪)とに加えて(🚩)、そこにも一種の沈黙(🤝)が支(zhī )配していた(🚫)。皮の(🥧)剥(bāo )は(👶)げたほど古(🌖)い欅(jǔ(❓) )の若葉を通して(🐊)、浅間一帯の大きな傾斜(xié )が五月(yuè )の(🏤)空(🏑)(kōng )に横よ(🐣)こ(🍆)たわる(🐌)の(🔒)も(⚽)見えた。矢場(🌴)の後(hòu )にあ(⚾)る桑畠の方からは(🕢)サク(💨)を切(👟)る百姓(xì(🥒)ng )の鍬(qiā(🐁)o )く(🔹)わの音(yīn )も聞えて来た。そこは灌木か(🎎)んぼくの薮の多(✝)い(🍸)谷(gǔ )を隔てて(😥)、大尉の(😭)住居(jū )に(📨)も近い(🏍)。
「私もそう思うんで(🍬)すけれど、(🎉)泣かせられ(🐓)る(🏬)くせに遊びたが(🏷)る(🕺)」
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