俊亮あて(🛣)の(🐹)お浜の便りは、全(🛤)く珍しいこ(🚴)とだった(🥣)。文字(🥒)も、いつもとちがって、誰か相当(♟)の人に頼んで書(🆓)いてもらったものらしかった。それには、四角(💭)ばった時候の(🥓)挨拶のあとに、次の(🌙)ような(🏍)文句が書(🍛)い(🦈)てあっ(📦)た。
二人は(⚾)、それから(🎱)も(🐧)、しば(⤴)らくは大(dà )沢の(👵)噂をした。次郎に(🌬)は、「(🌙)親爺」という(㊗)綽(chāo )名が、いかにも大沢(🎷)にぴった(🎹)り(💡)し(🌸)て(⛎)い(👠)るように思えた。そして、そんな(🍔)友達をもっ(👤)ている(📡)恭(gōng )一を一層尊(🍸)敬したく(🎡)なった(🗯)。同(🍡)時に、彼の昨日(🥩)からの(🗨)気持が次第に明るくなり(👟)、(🤦)これからの闘(dò(🆘)u )いが(👕)非(fēi )常(🚼)に愉快な、(🤾)力強いもの(✡)のように思え(💅)て来(🕉)たのである(🐕)。
「う(✋)む、新入生(🈹)のために戦(🅱)(zhàn )うつもり(🏒)だったん(🏮)だね。」(✖)
門(💙)を出ると、無念(🛶)さが急(jí(🏃) )にこみあげて来て、涙(😧)がひとりでに頬を流れた。だが、(🚠)同(🔂)時に、(🌉)不(💫)正に屈しなかったという誇(🤦)りが、彼(bǐ(🚼) )の胸の中(🛣)で強く波(bō )うって(🏍)いた。彼(🖲)の涙はすぐとまった。彼は一人で歩きなが(🎨)ら、(👼)少しも淋しいという気がしなかっ(🌜)た(🍬)。「武(wǔ )士道」――「慈(cí )悲」――今日講堂で見たり聞いたりし(📢)たそんな言葉が、(🕴)いつの間にか思(sī(🥡) )い出されてい(💰)た。そして、「慈悲」とい(📵)う(🧑)言葉は、もう正木のお祖(zǔ )母さん(🔥)を思い出させ(🙍)るような(💽)、そ(🐄)んなやさし(🏯)い(🍾)言葉(yè(🤬) )ではないよ(🍺)うに思われて来た。
「(🚴)しか(🎠)し、下(xià )級生をバック(💪)して五年(🎴)生(🍲)に(🙊)対(🌰)抗す(🚩)るのは、やぶ蛇だ(🍷)ぜ(🌚)。来(lá(🔯)i )年は僕ら(✡)が五年生(🏂)だから(🗿)ね。」
歩(😱)いて行(háng )く(🐡)うちに(🚎)、山(shān )犬や、狐や、三つボ(🏗)タンのいやな顔(🧀)がひとりでに(♈)思い(🎤)出された。しかし彼(bǐ )はも(🈯)う、(🌍)それらをちっとも(🥎)怖いと(🤟)は思わなかった。それ(🍫)ど(🚢)ころか(🚣)、彼(bǐ )らのまえに青い顔をして(📖)並んでいた(🚊)新(👙)入生達のこと(👀)を思うと、(🔠)一種の武(wǔ )者(zhě )ぶるいみたようなものを総身(shēn )に感ずるのだった。
諦めると(✖)いえば、彼は家庭でも、(🏄)お芳(⏭)に愛し(🕳)ても(✍)らうことを(📃)、もうすっかり諦め(🛤)ていた(💂)。同(🌫)(tóng )時に、お祖(〰)(zǔ )母さ(👩)ん(⏸)に対(duì )しても、これまでのよ(💀)うな(🛬)、(⌚)わ(👿)ざ(〽)とでも(🌻)反抗して(👲)みたいという気(🐣)持(🎊)は(💦)なくな(📝)っていた。
第(dì )一、入学の(🤹)当初か(🚄)ら、五年(nián )生の間(🤩)に(🛳)「生(shēng )意(🚵)気(qì )な新(📃)入(rù )生」とし(🍹)て有(🙆)名(míng )にな(🈶)っていた彼は、彼(bǐ(💦) )らに(🈚)鉄拳(👂)制(zhì )裁の(🐯)口実(🍛)(shí )を与(🎧)えまいと(🐤)して、(📰)校内では無(wú )論のこと、ちょっと散(sà(📦)n )歩(bù )に出る(🚳)のにも、始終頭(tóu )を(🕞)つかい、気を(⏭)張(zhāng )っていなけれ(🎚)ばならなかっ(💩)た(🎂)。「狐」や「三つボ(🗣)タン」のような(🍧)上(🔚)級生に(❓)対して、卑(🕴)屈ひくつにも(🗾)ならず、言いがかりも(🛄)つけ(🌇)られな(😧)いようにするには、(👡)次郎の苦心も、実際並た(🏮)いてい(💾)ではなか(🚆)ったのである。彼(🖤)は(🌤)ちょっと門(🕕)口を出るのに(📘)も、必(🚤)ず制服(🃏)(fú )制(⛑)帽をつけていた。街角では(🦑)、一応四(sì(⏰) )方(fāng )を見(🌱)渡し(🙃)て、五(wǔ(🐍) )年生の姿(✴)が見(jiàn )えると、(🥂)相手がどこ(⏯)を見てい(🙌)よ(🗞)うと、それ(🌐)に対(duì )して(💻)きちんと敬礼をした。むろん、(🧢)校(🚊)則は、(🐄)どんな些細(xì(🎾) )な(💒)こと(💓)でも(📆)よ(🤤)く(👽)守っ(🚜)た。その(🔽)点(👝)では、(🧀)人一(🐖)(yī )倍(😘)細心(💑)な恭一ですら、彼の几帳面きち(🚬)ょう(👅)めんさをおりおり冷やか(🎦)したくらい(🥛)であった。その(📑)代り、(🦋)彼は(🈂)、今後(hòu )五(♏)年生に無法な暴(🤬)(bào )行を加えられ(♟)たら、退(🌼)(tuì )学処分の危険(xiǎn )を冒し(🌿)ても、思い(📋)きって反抗を(🐗)試(shì )みよう(🚇)と、固(gù )く心に(⤴)誓(shì )っていた。彼が(🈶)彼(🔯)の小刀ナイフを(🎭)筆(bǐ )入(👲)に入れないで、いつ(👿)も(🔹)衣嚢(náng )かく(👵)しに入(🍅)(rù )れていたのも、実はそのためだった(🌈)のである。
「だ(👖)から、(🤓)陰ながらバックし(🌾)てやるさ。僕だって、そ(🦀)れはやるよ(🗻)。五(wǔ )年生にも(🏐)話(👛)せばわかる奴は(🥀)いる(🔪)んだ(📇)から、(💲)狐(🔣)だけぐら(🥝)いは何とか手出(🛁)し(👋)させ(👘)んです(📷)むかも(🔖)知れん。……四年生全(🍕)(quán )体(tǐ )が(🍙)バック(🍑)するなんて言(🙀)うと、大げさ(⬆)になるし、そうなると(💌)、五(wǔ )年生だ(🕌)っ(🚌)て(🎧)負(🍇)けてはいな(🛩)いだろう(🖌)。それでは学校(🤹)が大騒ぎになる上に、君(jun1 )の(🍻)弟のためにもかえって悪(è )いよ(🌨)。四(🌒)年生に(🧑)侮辱(rǔ )された上(🐾)に、五年(🐀)生全(🕌)体にいじめ(🙊)られるこ(🌯)とになるんだ(🌔)からね。…(🏁)…(🕣)どうだい、諸君、み(💟)ん(🆑)ながそのつもりで、目立たない(🌲)ように本田の弟をバックしてやろうじゃない(♑)か(🏝)。」
二(🧥)人(rén )よ(🏉)り(📁)もち(🔣)ょっ(🎒)とま(📀)え(🛐)に、次郎(lá(🍠)ng )も帰(📦)って来て(🤫)いた。彼はもう机について(🌁)、日記か何かをしきりに書い(🏪)ていたが、恭(🤳)一(yī )の(🦈)あ(🏨)と(⛰)から大沢がはいって来(🧓)たのを(👎)見(🛃)る(🔍)と、思わずい(👃)やな(📎)顔をした。五年生(shē(🌫)ng )にして(♟)も老ふけ(🐺)てい(🧐)る大沢の顔(😽)付や、そ(🏁)の(👢)堂々たる体格(gé )が、恭(😑)一(⛄)の(⬅)同級生だ(💁)と(🚲)は、彼(🏨)(bǐ )にはどうしても(🚩)思えなか(💩)ったの(🦌)で(📓)あ(🕢)る(📰)。彼の頭(tóu )には、すぐ雨天体操場の(🍳)光(guā(🌦)ng )景が(🦓)浮かんで来(🖥)(lá(😺)i )た。山犬(quǎn )や(😱)、狐や、三つボタンの仲間ではある(🏛)まいか。そう思(🤼)(sī )うと、恭(🤺)一(yī )がそん(🌎)な生(shēng )徒をつれて来たのが、腹立(lì )たしい気が(🔭)した。彼は、(🔼)しかし、仕方なしに(🏇)、大(🕉)(dà )沢に(🚉)向っ(🌱)て(🤚)窮屈そう(🍤)なお(🌫)辞儀をした。
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