「ええ、(Ⓜ)はじめの(♿)うちは、いつ(🍀)も(🔽)こんな(🤩)ふう(🧡)です(🛳)よ。五分(💔)や七(🕒)分はたいていおくれます。」
「もっと(🍵)考(🆔)える? ふむ。腑ふに(❌)落ちなければ、(💆)腑(🌱)に落ちるまで(😶)考えるよりない(🌾)だろう。自分で(🤤)考えないで、人の言うことをうの(🔅)み(🤳)にする生活なんて、ま(🥤)るで(🌁)意味(😋)がないからね。」(❔)
(👣)朝(🍯)(cháo )倉(cā(🔁)ng )先生は、そ(🌳)う言って(🎇)微笑した。そして、それ以(yǐ )上口(kǒ(🈵)u )で(⬆)説き(🌘)ふせ(🐂)ること(🚍)を(👵)断(🗜)念(🌞)(niàn )し(🗻)た。いずれはこれか(🚊)らの生活体(tǐ )験(🖐)が、徐々じょじょにかれらを納(🥡)得させるだろう、(🌈)というのが先(🍖)生のいつ(🍞)もの信念(niàn )だったので(🥄)ある。
「私は、(📀)君(🎦)らを、(🌆)良(🖥)心をも(🛰)った自(🈵)主(🏄)的(de )な人間としてこ(👳)こ(🍫)に迎(🔂)む(🕙)かえた。だか(😧)ら、かりに君(jun1 )ら(⛎)自身(shēn )が、君らを機(jī )械(xiè )のように取りあつか(🤱)ってくれとか(🔔)、(🙂)犬(quǎn )猫いぬね(🔬)このようになら(🍪)し(👂)てくれとか、私に要求し(🥌)たと(🏮)して(😫)も、私には絶対にそ(🔼)れができない(🏄)。私は、あくまで、君(📁)らが人間であることを(🧜)信じ、(🍳)君らに人間(⛅)と(💴)しての行動(📇)を期待(👜)(dà(✏)i )するよりほか(🐋)はないのだ(🥝)。むろん私も、人間の世の中に、強(qiáng )制の必要が全然な(🎓)いとは思(sī(🚯) )っていない(🔩)。弱(ruò(🖐) )い(💝)人間に(🆒)とっては、やはり(🍇)そ(👙)れが必(🚎)要なこと(📞)もあるだろう。時には、それが弱(ruò(😪) )い人(👹)間を救う唯(📩)一ゆいいつの方法(📚)で(⛓)あ(🐋)る場(🔫)(chǎng )合さえあるのだ。それは私にもよくわか(👠)っ(✅)ている。しかし、私は、(👩)君らがこの(🔲)塾堂の生活にも(🍌)たえないほ(😳)ど(🅱)弱(♏)(ruò )い(🍖)人間であ(🛐)る(💧)とは思っ(⛺)ていないし、また思いた(🕧)くもな(🌀)い。だか(➿)ら、私は、君(jun1 )らが何か(🔺)の強制力(lì )に(🏑)たよる(🖤)ま(🌲)えに、ま(🈺)ず君ら(🏋)自身(🥝)の(📹)良心にた(📧)より、人間として(🐎)、君らの最善をつくしてもらいたいと思(sī )ってい(✔)るんだ。君らが、(🚕)ほん(🀄)とうに(👀)そ(💫)の気(qì(🍍) )になり(🍉)さえすれば、少(shǎo )なくとも、この塾堂の生活ぐらいは、(🥍)何の強(qiá(🐼)ng )制もなし(🍽)に運営してい(🚅)ける(🚔)だ(🎳)ろうと、私は信じている(🕋)。君ら自身(shē(📹)n )も、人間(😯)であるからには、そ(🔯)のぐ(💚)らいの自(zì )信は持って(🤕)いて(🎮)もい(🍮)い(😆)だろう。いや、持(chí )っていなければならな(🔫)いはずなのだ。もし(🧞)君(🥦)(jun1 )ら(🎤)に、それだけの自信(xì(👶)n )、――(👸)人(rén )間としてのそれだけの誇(kuā )ほこりも持てないとす(🐛)ると、(🌂)私としては(🌑)、もう何も言(yán )うことはない(➕)。明(❓)日(rì(🈺) )からの行事(🥍)計画をたて(🌍)ることも(😧)、ま(㊗)った(🦐)く必要のな(♐)いことだ。……どう(⛎)だ(🐱)、飯島(dǎo )君、(🕖)や(🥢)は(🐋)り強制(zhì )がなくてはだ(🔸)めか(🗻)ね(🌏)。」
「(😎)どんな(🛐)ふ(🚼)うだね。」
(🚅)か(😘)れが、(❎)便所に通ずる廊(🧡)下の角をまがると(🏪)、一段さがった入り口のた(🏑)た(💀)き(📈)の上に(👟)立(⏪)って、何かしきりと(😝)声高こわだかにがなりたて(♌)て(🌌)いる一人(⏱)の(🔕)塾生がいた。見ると、飯(fà(📅)n )島好造(🛬)だった(🔳)。
解散するまえに(👷)、朝倉(cāng )先生が言(yán )っ(🍳)た。
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