「そりゃあ(🙄)、道江さん(➰)がここ(🦏)から学校(🤧)に通うのはいい。そう(🅿)す(🔹)る方が一番(📻)いいと思(⚾)うんだ。しかし、学校(xiào )の行きかえりに、次郎君が道(🛫)江さ(📫)んの用心棒(📠)になるのはどうかと(🆙)思(🐎)うね(🔸)。」
「義兄にいさんは(🥎)?」
次(⬇)郎は(⛹)、まもなく、(😕)せきたて(🛢)られ(😥)るよ(🎥)うに(⛵)して、(🥈)朝(cháo )倉先生(🚇)の門を(📵)出た。門(🏒)(mén )を(⚓)出(🐴)るとす(👎)ぐ、彼(💇)はまえうしろを(⤵)見(jiàn )まわし(🙂)た。そ(📨)れか(🏛)ら、曲り角のところまで来(lái )て左右を見、もう一(yī )度朝倉(🚃)先(xiān )生の門(mén )の方(fā(📸)ng )をふ(🤶)りかえったが、来しなに自分(fèn )の顔をの(🧝)ぞいた(🏳)男(🦋)は、もうどこにも見(🍈)えなかった(🐟)。
彼は、しかし、それ(🌽)か(🥏)らも、校内を方々歩(🐸)きまわって、上級の生(🔶)徒たちが幾人(rén )かか(🚷)たまって話してい(🎌)るのを見つけ(🚄)て(🚮)は、その(👾)仲間に(🚺)入り、それと(🐅)なくストライ(🐵)キを煽動する(🚍)ようなこ(🌧)とを言(✨)っ(🙃)たり、(✒)次(🕸)(cì )郎をけな(🍹)したりすること(👐)を(👃)忘(wàng )れなかっ(🎍)た。
「僕、知っ(🎐)ていたんだ。道江さん(❤)がこちらの土(🤾)手(👏)を通るのを(🧗)見ていたんだから(🈚)。」
そ(🎫)こまで(🙆)考(kǎo )えて来(🗄)た時(🚼)に、ふ(🚙)と、(🌪)隙間風のようにつめ(📵)たく彼の頭(🗜)(tóu )をよぎ(🎃)ったも(🌷)のがあ(🍡)っ(🏩)た。それ(🏨)は、自(zì )分たちの運動(🥑)が幸いに成功して、ど(🦔)うなり県(🥂)(xiàn )当局の意志(🧖)を動かし得たと(😚)して(🥛)、先生(🧐)は果して留任を肯がえんじ(🍧)られるだろう(👢)か、(🏍)と(🆘)い(🌈)う疑問(🚟)であった(😻)。この疑問は彼を(🔨)ほとん(🎶)ど絶(🕚)望(wàng )に近い気(🐶)持(📃)にさ(🛄)そいこん(🛂)で行(👯)った。先(xiān )生(💨)のお気(qì )質とし(🐉)て(📰)、(🎤)そ(🌘)ん(🏃)なことが出来(lái )るはず(😔)がな(🦗)い。自分(🎐)(fèn )は、ただ一(🧟)途に先(xiān )生の留任を目あてに、血書を書(shū )いたりして一所懸(📇)命になっ(📸)ているが、(😇)先生にして(🚷)みると、落ちつくと(🖇)ころ(💮)は最(⏬)初(chū )か(🆘)らはっき(🖨)りきまって(🚥)いたのだ。自分(👁)(fè(🗳)n )はただスト(🌲)ライキ(👃)に(🐌)口火(huǒ )を与えるために、そして(🥂)先(🙎)生の最後(🌷)に泥(ní )を塗るために(🐔)あの血書を書いたの(🎽)ではなかったのか。
「なるか(✳)も知れません(〽)。しかし(🛫)、なったっていいん(🌏)です。」
「もう間もな(💉)く帰るころだわ。」(🛹)
「(🙄)同じク(🌗)ラス(➿)の(🙎)人が、(🍧)あ(🍦)の村(cūn )から一(📷)(yī )人(📟)で(🎁)も学(🗳)校に通(tōng )ってい(🧚)れば、毎日道(dào )づれが出来るんだけ(🏖)れどね(🔓)え。……まさか(📩)、次(🚺)郎(láng )さ(😕)んに待ち(🏃)あわして(🈁)いただ(👘)くわけにも(🔀)いくま(🖖)い(🔹)し。……(💄)」
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