次(🖍)郎(lá(🗂)ng )は大河の(🙍)横顔を見つめて、ちょ(🍀)っとの間(jiān )だまりこ(🕋)んでいたが、ふと、何か思(sī )いついたよ(🤣)うに、
(👅)かれが(🐣)、便(🍩)所に(🐏)通ず(🏡)る廊下(xià(💜) )の角を(✍)まが(🥄)ると、一(yī(⭕) )段さが(⏳)った入り(📛)口(🕚)のたたきの上(🚴)に立って、何(hé )かしき(Ⓜ)りと声高(gāo )こわだかにがな(🆗)りた(🌤)て(📇)ている一人(rén )の塾(🥟)生がいた。見ると、(🚽)飯島(🗒)(dǎo )好造だった。
「そりゃあ(🙏)そ(🌼)うだ(🦎)ろう。そ(🥞)れがあらわれるのはまだ早(zǎo )い(🍁)よ。」
先(💹)生は、しかし、(👊)まもなく顔をまっ(🍋)すぐにした。そ(🏹)して(🛢)、これまでの(🌞)激(jī )しい(👞)調子とはうって代わった、沈しずんだ調子(💌)(zǐ )で言(🌵)葉をつづけた。
(♑)し(👆)かし、か(🚖)れに(⏯)とっていっ(🚤)そう不安に感じられたのは、今朝の板木の(👮)打ちかたについて、大河無(🍦)門がぬ(🍟)れ(🔴)ぎぬを着せられているこ(🔈)とであ(🕳)った。
と(🏖)、(🥛)次郎は(🍹)ちょっと考えていたが(🌾)、(⛰)
「郡の団長(zhǎ(📕)ng )な(🗽)ん(📌)かやってると(🥥)、あんなふうに(⛺)なるもんかね(🍫)。」
「な(📄)んだか、ひどく叱(chì(🌬) )しかりとばされて、やっ(➡)と起き(🍳)た、といったぐあい(👘)ですね。」
(🤫)中(zhōng )にはい(🤨)って(🧟)見ると、もう掃除はす(😐)っか(⬅)りすんでおり(🍮)、河瀬がストーヴ(🎧)に火(huǒ )を(🚪)入(🍠)(rù )れ(🧘)てい(🥜)るとこ(🗃)ろだった(🧚)。夫(fū )人は(🔶)炊事場すいじばのほうにでも行ったらしく(🧚)、(🚕)朝(cháo )倉(😉)先(🍥)(xiān )生だ(🚨)け(🏌)が、まだ(🙎)あたたまらな(🛃)いス(🥤)トー(📚)ヴの(⏸)そば(🏘)の椅子にかけて、手(shǒu )帳(🎂)(zhàng )に何か書き入れてい(🐳)た。
こ(🎪)の一週間(🧦)は(📒)、塾生たちにとっては(♉)、ま(🅱)ったく奇(🐴)妙きみょ(😞)う(📞)な感じのする一週(🛡)(zhōu )間だった。朝倉(🤔)先生夫妻も、次郎(🎇)も、生活の細部の運(yùn )営に(⛅)ついては、(🌵)自(🍋)分たちのほ(🤬)うからは、何ひとつ指図(🙎)さし(🏩)ずをせ(📺)ず、また、塾生たちから(🍕)何(hé )かたずねられても、「ご(🔏)随意ずい(🐃)いに」とか(👳)、「適当に考えてや(⚽)ってくれたまえ」と(🔉)か、「み(🌧)んな(🐵)で(🙈)よく相談(tán )して(🚒)み(📇)るんだな」とかいったよう(🤖)な返事をす(🚐)るだけ(👂)だったので、と(🌠)か(👶)く(🔽)かれ(🦒)ら(👸)はと(🐓)まどいした。中には(🌜)、(♒)それをい(🦉)いことにして、ずるくかま(🧔)え(🏮)るものもない(🎳)で(🆚)はな(🌯)かっ(🍟)た。そ(😑)の結(🔧)果(guǒ )、むだとへまとがつぎつぎにおこり、かれらの共同生(😬)活(huó )の(🔝)す(🐥)がた(⬆)は、見(jiàn )た眼(⛲)めには決(jué )していいもの(🔞)ではなかった。時(shí(⌛) )に(🍓)は、不規(💽)律と怠(dài )慢(màn )た(📟)いまんだけが塾堂を支配(pèi )し(🍲)て(👻)いるので(💝)はないか、と疑われるような場面(miàn )もあり、もし学(🥥)ぶこと(🧛)よりも批評することに(🎣)より多(📭)くの興味を(👿)覚(🌲)え(🐛)て(🚜)いる参(🍃)観者が(🏳)たずねて(🔳)来(🍟)たとしたら、(🥅)そ(🔶)の人は、批評(⛱)の材(cái )料をさ(🌌)がすのに、(🕦)決(⛳)して(👩)骨は(🎵)折れ(😕)なかったで(🛣)あろう。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025