フェラ 動画《はじめ しゃ ちょ ー えろ》2行目ライン
はじめ しゃ ちょ ー えろあらすじ
高瀬の胸(🔚)に眠(🐐)っていた(🎂)少(🧐)年時(shí )代(📼)の記憶はそれから(🐾)それと復(🚓)活いきかえって来た。彼(🏄)は(🍈)幾(🍁)年となく(💂)思(sī )出(🗒)したこと(📸)も(🉐)無(🎎)い(💄)生(😏)れ故(gù )郷(xiā(🎥)ng )の空(🌴)で(🙍)遠い山(shān )のかなたに狐火(huǒ(➡) )の燃えるの(🦗)を(🃏)望んだことを思(sī )出した。気味(🐺)(wèi )の悪(è )い夜鷹(yīng )よ(🚎)たかが(🗑)夕方に(💢)はよく頭の上(shàng )を飛び廻っ(🎾)た(🥄)ことを思出し(🐗)た。彼は初めて入学(xué )した村(cūn )の(🍎)小学校で狐(🌥)が(🌺)つ(🧣)いたとい(🚾)う(💈)生徒の一(🍶)人(📔)を(🍊)見た(🌛)こ(😝)とを思(🥦)出(🤝)した……
こんな話(huà )を(🛢)して(👷)も、時は楽しく過(👱)(guò )ぎた。
塾の門前に近いところで、二人(🥁)は(⛽)学士に追(🌿)(zhuī(🚠) )い附いた。
「広(guǎng )岡(gāng )さんも今、上田で数学(xué )の塾を(📰)開いてますが、余程の逆境(jìng )でしょう(📪)……まあ、私共も(📘)先(xiān )生に同(🛍)(tóng )情して、いくら(🤒)かの時間(jiān )を(🐽)助すけに来て頂くことにしたんです……そ(🏴)れに、君、吾々の塾(🛥)も中学の設備(bèi )を(🐤)し(🙃)て(🥨)、認(⏯)可でも受けよう(📆)というには、肩(jiān )書のある人(👩)(rén )が居ない(🤐)と一寸ち(😷)ょっとこれ(😪)で都合が悪い(🐏)からネ」
(🎩)荒い人達の(🍍)することは高瀬を呆あきれさせた。し(🧀)かしそ(💟)の(🖥)野蛮な戯れは都会の退屈(qū )な饒舌おしゃべりにも勝まさ(🌃)って彼を(🚁)悦(⛷)ばせた。彼(bǐ )はしばらくこ(🎒)の(🏸)地(📵)方に(👗)足(🙋)(zú )を(😍)留(liú )め(🥍)、(🕝)心(🎙)易(⏭)い先生(🎙)方の中で働(👞)(dò(🏦)ng )いて、も(🥍)っと(😇)も(🎾)っと素朴(pǔ(♊) )な(🏃)百姓の生活をよく知り(💉)たいと言った。谷(🏛)の向(〽)うの谷、山(🔡)の向う(🏃)の(🎺)山に彼(💖)(bǐ )の(🖍)心は(🎃)馳は(🏼)せた。
「これ(🍧)、悪戯いたずらしちゃ不(bú )可(🎩)(kě )いけな(⏰)いよ(🍊)」(🦎)
学(😑)士は華(huá )やかな大学(🐏)(xué )時代を想い起したように言っ(💖)て、(🌜)その骨を(⛲)挫くじかれ(🛠)た指で熱球(qiú )を受け損じた時の真(zhē(🌭)n )似(sì )まねま(🏄)でし(🌨)て見(jiàn )せ(📤)た。
「(📵)関(wān )わな(🧟)いんじゃ(🎷)な(🛋)くて、関(wān )えないんでしょう……」
(📶)別(🤴)荘の(📺)入(rù )口に(⏱)は楼(lóu )の(🌰)名を(㊙)彫った額も掛(guà )った(🏵)。明(mí(🔁)ng )るい深(shēn )い緑(lù(🎥) )葉(🏰)(yè )の(🕡)反射は千曲川の見える座(👙)敷に満ちて(🤷)、そ(🔦)こに集った(🍻)湯(tāng )上りの連(📢)中(🚬)の顔にま(💥)で映った。一(🔠)年(🛎)に二(è(🥕)r )度ず(🐗)つ(🦄)黄色くなる欄(🔭)てすりの(⬆)外の眺めは緑に調和(🧐)(hé )して画の(🐪)ように見えた。先生(shēng )は茶を入れ(🐚)て皆(jiē )なを款待もてなしなが(⏺)ら、(🤸)青田の時分に聞える非常に沢山な蛙の声(🎬)、夕(xī )方に見える対(🌄)岸(àn )の村落(📇)の灯の色などを(🖖)語り聞かせた。
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