日本《童貞 中出し》2行目ライン
童貞 中出しあらすじ
「千ちゃんのいたず(🐩)らは、き(🚂)ょうだけ(🛷)ではないらしいの。」
「本田(⛹)、ずるいぞ。」
次(🔼)郎はやっとそれだけ答えた。スト(🌧)ラ(🗻)イ(🚈)キ反(🎱)対の(⌛)理由が(🍎)、当(dāng )局(😜)のため(♒)で(📈)なくて朝倉先(🐜)(xiān )生のた(⏬)めだ(🍨)、とい(🌝)うことをつけ加えたか(💩)った(🚚)が、まだ(🏦)それを言(🛸)(yán )うだけ(♈)に気持がおちつい(🚠)ていな(💃)かったのである。
この採(🔂)点表(🔵)(biǎo )の波(bō(😎) )紋は決(🌈)して小(🈷)さ(➰)くな(🚂)かった(🕶)。押(🈴)し(📯)よせた(🤙)生(🛳)徒(🔟)たちにまじって、あとでは先(xiān )生(shēng )たちまでが代(dài )る(📬)代るのぞ(💄)き(🔇)に来た。生徒(tú )たちは、採(🦊)点(diǎn )表にのって(🎼)いる先生(shēng )が来(💃)ると、一(🕕)々その点数を大(dà )声(🌥)で叫んだ。中(zhōng )には、備(🚂)考欄(lán )まで(🐬)読みあ(😋)げ(🐭)る者も(🚪)あ(💼)った(😜)。先生(shēng )の中(🏆)には、自分で自(zì )分の綽名をよ(👃)く知(👗)っている先(✌)(xiān )生もあり、そうでない先生(🔨)もあったが、そんなことで、ど(🐍)の先(🕖)(xiā(🚵)n )生もいやでも自分(fèn )の綽(chāo )名(míng )をはっ(🥚)き(👱)り知らされると(🍑)いう結(🎳)果(guǒ )になった。もっ(⚾)とも(🍩)、中学の先(🚡)生で、自(🦍)分(fèn )にか(🏧)ぎ(🏒)って綽名(🍯)は(💀)ないなどと安(ān )心しているほ(🤢)ど(😚)いい気(qì(🎷) )な先生はないはずな(😇)のだから、それは大したこと(🏒)で(🅾)はなかったかも知(zhī )れ(🖇)ない。しかし、綽名(míng )といっしょに(🛹)、自(👗)分(fè(👿)n )の点(diǎn )数ときびし(🔏)い(👨)評語と(🎾)を知らなければな(🚃)ら(🔚)な(⚓)かったということは、(✍)何といっ(🔔)ても最(🐐)近(🕰)の(🗨)大きな(⛎)試煉(🐈)(làn )であ(⚽)っ(🏵)たに(🏝)相(🔯)違ない(💇)。ある先生は顔をひきつらせ(☕)てガラ(🍛)ス戸のまえに棒(➡)立になり、(🧦)ある先(xiān )生は一たん顔をまっかにした(🥙)あ(😩)と、強(qiáng )い(👽)て微笑(🤢)をも(🎬)らした(📻)。しかしどの(💍)先生(🐹)も(🌃)最(zuì )後(hò(🤵)u )には、自分に(🚻)はま(🌗)るで関係のないことだ(⛄)、(🚆)といったような顔を(💕)してその場を立(lì )ち(🙄)去っ(🍠)た(🆒)。ただ(🐀)「(🌓)あざらし(🚴)」先生だけは(🖊)、その綽(🍟)名が自他共(📸)にゆるすほど有名にな(😕)って(🥖)いて、ごまかしがき(🤖)かなかっ(🍞)た(🤞)ためか、(🍻)そ(🌺)れ(⚾)とも(💄)、備(🛠)(bèi )考欄(lá(🍃)n )に(🆎)あった通(tōng )り、事実粗野の稚(zhì )気ある性(🤐)格(✉)の持主であっ(🐟)たため(🕘)か、(🥌)その大きな口を思いきり横にひ(🐼)ろげて(🛁)、よごれた(🛬)上歯をむき(🙊)出(chū )し、天井を向いた鼻(🍈)の下(xià )に灰色のあらいひげを(🥖)針の(⛵)よ(⛏)うに立(lì(🗂) )て、内をのぞきながら(🔉)、「わっはっは(📨)」と笑った。そして(😙)、「(⚡)わしだけは合(💵)格の(🤴)見(jiàn )込が(🥐)あるちゅうのか。どうかよろ(🕊)しくた(🏅)の(🦗)む(🌷)よ。」(🎒)と言うと、くるりとうしろ(🛋)を向いて(🏉)、もう一度(🏈)「(✴)わっはっは」(🐆)と笑(xià(🤴)o )い、(😒)歯を(🏈)むき出(📳)した(🚑)まま、むらがっ(🌠)ている生徒(tú )たちを押(🔸)しわけ(👓)て帰って行(📲)(háng )った。
「馬田に(🌙)はそれがわかっ(👾)ているん(🙎)じゃな(🎆)いのか。」
「見張りっ(👴)て、(🐆)どうするの(👩)？」
「ま(♊)わり道なんかして、いたずらされたら、よけい(🔌)世間(🤕)にけちをつ(🐲)けられる(🚂)よ。」
み(✂)んなの頭には五年まえの雨天体操(🈁)場における恐ろし(🔋)い光景がまざまざとよみがえって来(lái )た。その時(shí(🔦) )の次郎の英雄的な(🍏)態度は(📑)、忘(🏜)れようと(✨)しても忘れられな(📃)い記憶で(✅)ある。また、これはみんなが実際に見たわけではな(🔙)かったが、(🧓)「(❄)三(🌲)つボ(🐎)タン」(🏼)という綽(chāo )名(🙎)のあった始(💑)末に(🦁)おえな(🧑)い(😞)五(wǔ )年生の(👐)室崎を相手に、次郎が死物(🐖)(wù )狂い(🏻)の(🈹)喧嘩(huá(🌲) )を(🚸)やって少(✌)しもひけをと(📤)らなかったという話は、あまりに(🍬)も有名であ(🚪)り、(🆎)雨(yǔ )天体操場の記憶とともに、自(🏾)然、それも(💻)みんな(😛)の頭によみが(🍅)えっ(📀)て来ないわけはな(🧥)か(🤳)った。
血(🔮)(xuè )書は約(yuē )束どお(🕣)り、あく(🈹)る日、始(shǐ )業前に花山校長に提出(chū(🌑) )された。平尾(🤵)も、田(tián )上の(🔳)勧(😒)告で、(❄)署(🛏)(shǔ )名血判には案外す(🥉)な(🤬)お(⏭)に(🐵)同意した(🆖)。しか(🆕)し、みん(🕚)なを代表して校(🌂)長(🍇)室(🤚)に顔を出すこ(😒)とについて(🚕)は、(🚌)彼(📃)は最初のう(🎆)ちなかなかうんとは言(🌁)わな(🔔)かった。田(tián )上が、君(🌎)は総務としてた(🐆)だ(🤣)顔を(🦅)出し(🙋)てさえくれればい(🌄)い、(🙇)校(🚄)(xiào )長との(🏺)応酬は一(🚑)切自(zì )分がひきうける(💱)から、と、なるだけ彼の責(zé )任をかろくするようなことを言(⏹)(yá(🌈)n )っ(🐌)たので、やっとのこと(🉑)彼も承知し(🥗)たので(🚺)あった。
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