(🖨)朝倉(🎌)先生は、こ(🎙)の話を(⏩)語りお(🦇)わ(😩)ると、しば(🙆)らく沈(🏳)黙した(🏏)。
「そうかもしれないね。……そ(🌬)れで(🔏)、(😬)べつにこれまでと大して変わったこともなかったんだね。」
「そうですね。」
次郎は(🐫)、朝(cháo )倉先生が、開塾最初の朝(cháo )の訓話くんわで、これ(🐓)ほ(🙅)ど激(💼)は(💫)げしい(📀)言葉を(㊗)つかって、真正(🕦)(zhèng )面(miàn )から塾生(🛰)(shēng )たちに非難(🌼)をあびせかけたのを、こ(🐰)れ(🚦)までに(🙁)きい(🆎)た(👝)覚えがなかった。かれは、(🥫)まだあとに残(🥚)されている自分へ(🏼)の非(fēi )難が、どんな(🕣)言(yán )葉(🏇)で表現(xiàn )されるか(💭)を、身がちぢ(📏)まる思(sī )いで(🕡)待っていた。
「その実(👶)際を、おたが(🥥)いに(🌨)鍛きた(📠)えあうの(👬)が(🛏)、ここの生活だろう?」(🎄)
「(🔀)出(📛)(chū )してわ(🅾)るいことは(🏜)ない。しか(⛸)し(🐽)、(💿)出さないほうがいいんだ。少なくとも、今朝の話には(👩)、出(🐑)(chū(👨) )さな(🦎)い(✔)ほうが(💑)よかった(🗂)んだ(🍔)。」(🕦)
(🎍)いそいで(🤖)、寝巻ねま(🦃)きを(🎃)ジャンパー(🔌)に着か(🍃)え(🕡)、夜具(jù )を押(yā )し入(🖌)れにしまい(🔏)こむ(🛬)と、(🤟)ぞんぶ(💔)んに窓をあけた(🕤)。風(fēng )はなかったが、そと(🍁)の空(🔠)(kō(🚣)ng )気が、(👡)針(🌁)先(xiān )はりさきをそろえたように(🛒)、顔(🥎)(yá )いっぱいにつき(🥦)ささった。
「(🕯)いや(🏯)、(🥀)そうではあるまい。世(🌝)(shì )の常の心では、ああは(🕕)つ(🏥)けるも(🌔)のではない。わ(🐝)しの耳に(🎗)は、(💡)そのまま(🔺)仏(💝)界(jiè )ぶつかいの妙音(🌵)みょう(❤)おんとも(🦄)き(😯)こ(⛱)え(💓)たの(🤩)じゃ。鐘をつく(🔽)なら、あ(🏑)のようにつ(🍜)き(🌖)たいものじゃのう。何(hé )も遠慮えん(😩)りょすること(🖖)はない。みんな(🔡)の心(🌇)得(dé )にもなるこ(👎)とじゃ。かくさず、そなたの気(qì )持ち(🏣)をきか(🚶)せてはくれまいか。」(🚙)
塾生たちは、かる(🔂)くとじたま(💛)ぶ(📳)た(🧦)をとおして、窓のすりガラ(🙁)ス(🔍)に(🍛)刻(kè )々(🛒)に(⛎)明るくなって行く朝の(🗿)光(guāng )を感じながら、(🤪)つぎの言葉を待(dài )った。軒端(🔐)のき(🔶)ばには、雀が(🦕)ちゅんちゅん(🤧)と、(🙏)間(jiān )をお(🔮)い(💑)て鳴きか(🚖)わしている。
「郡の団長なんかや(🍍)って(🤼)ると(🕴)、あんな(✒)ふう(🍓)になるもんかね。」
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