学士は半(📡)ば独語ひ(⛄)と(😗)りごとのように言(🐖)った(👥)。
(🗑)学士と高(gāo )瀬(👘)(lài )はしばら(🔎)くそ(💫)の人の前に立(lì )った。
塾の庭に(🍒)ある樹木の緑も深(shē(😂)n )い(🐇)。清すずし(🚽)そうな(📊)アカシヤの下には石に腰(📳)掛けて本を(🌐)開ける生徒もある(⌚)。濃(🔖)(nóng )い桜の葉の蔭には土俵(🍱)が(♒)出来て、(🤓)そこ(🌓)で無邪(😊)(xié )気な相撲すも(🛍)うの(☔)声(🎂)(shēng )が(💚)起る。この山(🆖)(shān )の上(🐈)へ来(🌐)て二度(dù )七月を(🥓)する高(📷)瀬に(📛)は、学校の窓(chuāng )から(🚼)見え(👗)る谷や岡(🌅)が余(💓)(yú(🏯) )程(chéng )親(⬅)(qīn )しいものと成っ(🚵)て来(🏏)た。そ(🏴)の田圃(🥘)側(😑)た(🃏)んぼわきは、高瀬が行っ(⤵)ては草(🛃)を藉(jiè )し(🎃)き、土の臭(😷)気においを嗅ぎ、(💗)百姓の(⏯)仕(shì )事を眺(🔉)め(🦈)、畠の中で(❇)吸(xī )う嬰児あかん(🚑)ぼの(🥒)乳の(❔)音を聞(📖)いたりなどし(🎦)て、暇(xiá(🔢) )さ(👦)えあ(🚽)れば歩(🌐)(bù )き廻(🥌)るのを楽みとする(🤼)ところだ。一度消えた夏らしい白い(🕤)雲が復(fù(🔤) )た窓の外へ帰って来(lái )た(😴)。高瀬(😢)はその熱(🔣)を帯び(🔕)た(🍡)、陰(👐)影(yǐng )の多い(🗝)雲の形から、青(💦)空を(♏)流れ(🚫)る遠(yuǎn )い水蒸気の群(💬)まで、見分けがつくよう(🎶)に(😸)成(chéng )った。
教(⭐)(jiāo )員室は以前の幹(🖤)事室兼帯でも手狭なので、二階の角すみにあった(🐌)教(💸)(jiā(🆖)o )室をあけ(💆)て、(🤪)そっ(🎪)ちの方へ引(yǐn )越した。そこに大き(😑)な火(huǒ )鉢(bō )を置(🍊)いた。鉄瓶てつびんの湯(🍱)は(🗿)い(⚽)つでも沸(🧢)(fèi )いていた。正木大尉(🙎)は舶来は(🥠)く(🌎)らいの刻煙(🎧)草き(😁)ざみ(🎪)たばこを巻(🙅)き(🎏)に来る(👸)ことも(🌆)あるが、(👇)以前(⏹)のように(🍏)はあまり(🐎)話し込まない。幹(gà(👏)n )事室の方に(🙌)籠って、暇さえ(🌵)あれば(🔻)独りで手習を(🚷)した(⛔)。桜井(jǐng )先(🐀)生は用(🚋)に(🐑)だけ(🗼)来(lái )て、音吉が汲(🐃)んで出(🍆)す茶(🥛)(chá )を飲んで、復(fù )た隣の自分の室の方へ行(há(💡)ng )った。受持(chí(😡) )の時間が済めば、先生は頭(😅)巾(jīn )ずきんの(🗯)ような隠(yǐn )士風の帽(mào )子を冠(guàn )っ(🏔)て、最(zuì )早(zǎo )もう若(🎨)樹と(🍵)言えないほど鬱陶うっとう(🐥)しく(📮)枝の(❤)込んだ庭(💐)の桜の下(xià )を自分の屋敷かさもなければ中棚の別(bié )荘(💿)の方(fāng )へ帰って行(📇)った。
(😮)と言っ(⚽)た(🍓)。そういう大尉(💘)(wèi )は着(zhe )物(wù )か(🏓)ら(😋)羽織まで惜げもなく(🥒)筒袖にして(🤱)、(🥓)塾(🍛)の(🈵)ため(🎰)に働(👛)こうと(🌇)い(😓)う意気(qì )込(🧙)(rù )を示していた。
「オ(🔱)バ(🕒)ケ来(🚪)(lái )るから、サ吾家にお出」と井戸(hù )の方から水を汲くんで来(lái )た(🔆)下女も言葉を(🗞)掛けて(🔬)通った。
大(♎)尉は弓返ゆがえ(✅)りの(🚎)音をさせて、神(💰)経的に笑って、(🔩)復(⛵)た沈(🚇)鬱(🛄)な無言に返っ(📡)た。
と呼ぶ声が起っ(🍌)た。音吉(⏮)の弟は(🦐)人をめが(🔛)けて(🙌)大(dà )きな石を振揚げている。
と言っ(😭)た。そういう大尉は着物(🍜)から羽織まで(⤵)惜げも(🐩)なく筒袖にして、塾のために働こうという(💕)意気込を(🚖)示していた。
先(xiān )生(shēng )は思い(🐑)やるように、
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