すぐ賛(⏲)成者(zhě )があった。
彼(bǐ )は、その(💮)声をきく(🗻)と、(✏)無意(yì )識に起き(📹)あがった。そ(🏷)し(🥏)て、くるりと向きをかえ(🙊)て新入生(shēng )の方を(🧟)見(🍺)た。彼はもうすっかり落ち(🌈)つい(🔕)ていた。新入生たちは、み(🔅)んな青い、おび(🎼)えきった(🤥)ような(🚬)顔を(🔵)して(👵)、彼を見て(🤤)い(🥉)た。そ(📉)の(📘)青(♉)い顔(😉)の両側(cè(🦂) )に、五(wǔ )年生たち(😯)が、にやにや笑って立っ(🙍)て(Ⓜ)いるのが、はっき(♎)り見えた。
「ど(🌄)うせやる以上は、堂(tá(📇)ng )々の陣じ(🏰)んを(🦗)張って、(🕜)だ(📗)らしのない今度の五年(⬇)(nián )生を反省させると(🏏)ころま(💥)で行くんだな。」
「默(👢)ってなん(📥)かいるもんか。」(🎟)
彼(bǐ(😨) )は、いつの間(⛵)にか、演説でもするよ(✳)う(👛)な態度(🚕)にな(㊗)って、つづけた(🐘)。
花が散り、(🤱)梅雨つゆが(🎺)過ぎ(🕴)、そ(🍶)ろそ(🍸)ろ(🌧)蝉(🚺)が鳴き出す季(🧤)節になったが、(🐼)その間、次郎の身(🍀)辺(🤦)(fǎn )には、(💼)心配されたほどの事件(🏦)も起(🥌)(qǐ )らなかった。
学課には彼(bǐ )はかなり熱(🍈)心(🌖)(xīn )だった(🕸)。また、教科書以外の本も毎日(🦃)い(🏴)くらか(🏗)ずつ読んだ。たいていは少(💻)年向きの雑誌や伝(🚍)記類(lèi )だったが、(✖)恭一の本(😳)(bě(🚶)n )箱(👍)(xiāng )から、美し(😣)く装(zhuāng )幀された詩集や歌集な(♊)どを、ちょい(📓)ちょい引(yǐn )きだして読(🤼)むこともあった。む(😪)ろん(📳)そのいずれも(🤬)が、(🚞)彼にはまだ非常(chá(⛩)ng )にむずかしかった。しかし、(😯)恭(🌑)一におりお(🚷)り解(jiě(🖊) )釈(⚾)か(🍃)いしゃ(🌄)くしてもらったりしてい(⏳)るうち(🚇)に(🍗)、詩や(🚰)歌のこころというものが、いつ(🤡)とは(🍞)なしに彼(🗂)の感(🧡)情(🐛)に(🎛)しみ入(rù )って来た(😰)。そして(🐻)、時(👂)に(⬛)は、寝床には(🐈)いってか(⏩)ら、自分で歌(gē )を考え、(🗒)そっと起(🥕)きあがっ(🤱)て、それを手帳(zhàng )に書(🕒)きつけた(🎡)りす(🖍)る(😰)こともあった。
「(🚓)そんなこと(😦)言ってるが、来年はいよいよ僕た(🗿)ちの番(fā(🗳)n )だぜ(🌐)、自(zì )信があるかね。」
「だって、うるさいぜ。今(😐)年(nián )の五年生(🔅)には、あ(🍇)っさりしないのが(🐴)、ずいぶんいるんだから。」
「そ(🙀)うか。で、どうするんだい、これか(🍕)ら?(📳)」(📵)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025