「へそを(💍)だせ(😚)い、おい(🥊)」
「い(🏈)か(🎻)ん(🧓)、へ(🉑)そ(🎚)のとこ(🌏)ろ(👙)をつきだすのじゃない、へその下(🛍)(xià )へ食(shí )べ(⛷)たもの(🕧)をみん(🐵)なさ(🗣)げ(🐛)てや(🕶)るんだ(🤨)、(🈯)いいか、胸(xiōng )がせか(🥙)せかし(😼)て負(🍴)けまい負けま(💍)いとあせ(🦇)ればあ(🍓)せるほど(✳)、下(⛄)腹(fù(🏡) )がへ(🚌)こんで、(🌆)肩先に(🙍)力がはいり、(🖲)頭がのぼせる(⛩)んだ、味(wèi )方(fāng )が負け色に(🍜)なったら(🎄)み(🥃)んなへそに気をおちつけろ、いい(🐿)か、わすれるな(😮)、黙々塾も(〰)くも(🤧)く(⬛)じ(📲)ゅ(📽)くは一(yī )名へそ学校だぞ、そう思え」
(👀)ふ(🦄)たりが草(cǎ(🚼)o )に座(🈴)ってかつ飲みかつ語(🍏)ってるうちに見物人は(⭐)刻(⬅)々こっこくに加わ(✳)った。中学の(🐠)生徒は制(🛤)服制(💅)帽(🎾)整(zhěng )然(rán )と(📱)うち(🤑)そ(🤦)ろうて一塁側に並んだ。そ(📮)の背後には中(zhōng )学(xué )びいきの大人おとな連が陣取っ(🏹)ている、その中に光一の伯(🤼)父さん総兵衛そうべ(👖)えがその肥(🍼)ふとった(⚪)胸を(👜)拡(kuò )げて(🐋)汗をふきふきさかんに応(🕕)援者(zhě )を狩(shòu )かり集めていた、かれは甥おいの光(🍶)一(yī )を(🗂)勝(😴)たせ(🚋)た(😧)いために商(🌁)(shāng )売を休んでやっ(🎩)てきた(📆)の(🤣)であ(🕡)る。
野球(🏾)(qiú(📧) )場(📣)は見物(wù )人(🚓)と見物人との応援戦となった(🎵)。
「(🕸)じゃ一高(😁)で(👛)一(yī )緒になろう、き(🤳)みがショートでぼくが投手で小原さんが(🤚)捕(🐲)手だ(🍛)っ(🥧)たら愉(😏)快だな」
「松(🦄)下! おまえはいまにえ(😜)らいものになるよ」
「活動だ、それに(🍞)ちがいない」(🕛)
「じゃ一高で(🚈)一緒に(📗)なろう、(💳)き(🦊)みが(⭕)ショ(♑)ートでぼく(😐)が(🌓)投(tóu )手で小原さんが捕(📏)手だっ(🐭)たら愉快だな」(🎣)
「天下横行だ」
その(🛀)ころ学(🛌)校内で奇怪(guài )な風(fēng )説が伝(😶)わ(🦌)った(👴)、生徒の中で女学生と(🏴)交際(💷)し、ピアノやバイオリンの合奏(zò(🏞)u )を(🦅)したり、手紙(💉)(zhǐ )を交換(🎾)したり、飲(🏏)(yǐn )食店に出(😴)入(rù )りした(🐊)りす(👍)るものが(🌵)ある、い(🔎)ま(🤘)のうちに探しだ(👒)して制裁(💎)を加(😱)えなけ(📖)れば浦(pǔ )和(hé )中(zhōng )学の体面に関する。
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