日本《ユキ av 女優》3行目ライン
ユキ av 女優あらすじ
門(mén )を出る(🕐)と、無念(niàn )さ(🛳)が急に(🈴)こみあげて来て、涙がひ(🎧)と(🔳)りでに頬を流(liú )れた。だが、(❎)同(🕝)(tóng )時(shí )に、不(bú )正(🗜)に屈しなかったという誇りが、彼の胸(🚜)の中で強く波(🧠)うって(🧖)いた。彼(🤰)の涙は(📢)すぐとまった。彼は一人で歩きな(🌒)がら、少(🗄)しも淋(🌕)しい(🤦)という気が(💱)し(⬜)なかっ(💨)た。「武士道」――「慈(🙁)悲(bēi )」――(⚽)今日講堂で見たり聞(wé(🍂)n )い(🏥)たりしたそん(🚭)な言葉が、いつの間(🛥)にか思い出(🏊)されていた。そし(🍓)て(🚪)、「慈悲」(🐊)という言(💿)(yán )葉は(⛓)、も(🍂)う正木のお祖母(⚫)さんを思い出(🎺)さ(🤪)せるような、そ(👎)ん(😛)なやさしい言葉で(🏠)はないよう(🍴)に思わ(💋)れ(📿)て来た。
恭一はい(🈵)かにも不安そうな顔(yá )をしている。
「元(🕡)来、正義(🥢)(yì(👹) )は(🤠)階級(jí )に(💈)あるんじ(👝)ゃないん(🤗)だ(🔑)。どんな階級にだって、(👶)正しい人もいれば、正し(🔫)くない人も(🛤)いる(🅾)。正義は、それをもって(👠)いる一人(👴)一人の胸(🥌)にしかないん(🔐)だ。五(wǔ )年生は五(wǔ )年生(shēng )な(😳)る(🚋)が故に正(zhèng )義(yì )の(🥦)持(💊)主ではな(🔹)い。同様に僕(🔲)らも、(🚷)四年生なる(🍘)が故に正義(💫)の擁(yōng )護(hù(🍓) )者だ(🍀)と主(zhǔ )張(🎮)(zhāng )するわけにはいかな(🗺)い。四(sì )年生とか五年(🎓)生とかいう(🐴)ことは、要(🥅)す(🚟)るに正義(🥁)とは何の関係(xì(🥩) )も(📑)ないことな(🚶)んだ。それを(🌞)いかに(🈷)も関係があるかのよ(🈚)うに思(sī )いこんでいるところに(😭)、こ(📀)の(😧)学(♋)校(xiào )の病(🆓)根があり、(🍵)校風(fēng )のあがら(🔏)ない大(dà )きな原(yuán )因(🚀)があ(🏜)るんだ。この学(🕵)(xué(🐦) )校では(♒)、上(🕙)(shàng )級(👎)の名(míng )においていつも正(zhè(🧝)ng )義(yì )が蹂(🕑)躙じゅ(💳)う(🥔)りんされている。現(😆)に本田(🌫)の弟(⛺)の場(🐮)合がそれだ。僕(⏺)はも(🛠)う一度はっきり言う、正(🌜)(zhè(💺)ng )義は階級になくて人(rén )にあるんだ(🐴)。もしそう(👴)でなけ(🥇)れば、全(quá(🕶)n )校(⤴)一(yī )致も期(🔄)待出来ない。それが期待出来るのは(🥐)、正(zhèng )義が階(🥚)級の独(🔬)占物どくせんぶ(🛬)つでな(🍢)くて(🈹)、何人の胸(🌓)に(🔺)も宿りうるからだ。だ(🌠)か(🙎)ら僕は、同(🎵)級生の団(🎩)結より(🛄)も(⛹)、正しい人の団結が先ず必(🕝)要だと思う。僕(pú(🗄) )は四(🐺)(sì )年生(💶)(shēng )を愛し、(🍤)五年生を憎むため(🏽)に、本田の弟(🍾)をバックしよ(🤑)うと言(yá(✊)n )うんじゃない。僕は(🥌)学校全体を愛す(🌃)る(💗)んだ。学(🥣)(xué )校全(quá(🐯)n )体(tǐ )の正(zhèng )義を愛する(🤳)んだ。そのため(🎒)には、本田の(🥀)弟のよ(🚙)うな、不(🛴)正に屈し(🌜)ない魂(🔍)を(🆖)あくま(👟)でも擁護(🌙)しなければな(🐇)らんのだ。問題は(🔌)、四(🏈)(sì )年生(👑)の権威(🙂)がどうの、名(🐭)誉(📌)がどうのというよ(😱)う(⬜)な(🥙)、(♎)そ(💃)んなけちけち(🔁)した(➗)こ(🗄)とに(🙋)あ(📚)るんじ(🚙)ゃない。大垣校長(zhǎng )の謂(wèi )いわゆる大慈悲の精神に生き(🐸)、全校の正(zhèng )義(🚭)(yì )を護(hù )ろうと言う(🦔)ん(💛)だ。おれの言(yán )っ(😬)たことを誤解せんようにして(📜)くれ。」
「恭ちゃん、何か聞(wén )い(🎼)た(👏)？」
諦(🍇)める(😡)とい(📃)え(🛄)ば、彼は家庭でも(🕑)、お芳に(🎈)愛してもらう(😙)ことを、(🎺)もう(🦋)す(🍊)っかり諦(🌒)めて(Ⓜ)いた。同時(shí(♿) )に、お(🐛)祖母(🍆)さんに(🍿)対しても、これまでのよ(💉)うな(🛶)、わざとでも(🎫)反抗してみ(🚪)たいという気持は(🐰)なくな(🔒)っていた(💴)。
次郎と(🏃)詩(🏒)、――(📛)読(dú )者の中には、この取(💛)合わせを(🌼)多(🧢)少(shǎo )滑稽だと感じる人があるかも知(zhī )れない。なるほど、次(🍨)(cì )郎は、詩を解するには、これまで、(👠)あまりにも武(⏪)勇(yǒ(🤽)ng )伝(🛬)的であ(🎆)り(👃)、作為的(de )であったと(🥃)いえ(📣)るだろう。
「(🐚)五(wǔ )年生の方(fāng )が(🧚)、かえって気味わるがっていたそうだよ(📈)。」
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