川向ひから、(🗃)若い男(nán )がやつてきた(🐧)。自分の方も一緒(🤛)にやつた(🍼)方が(🔡)、地主に當るにも都(dōu )合がいゝといふことを云つた(✏)。日を決(📲)(jué )め(🛍)て、(😢)一度、(👅)小學校に集(🍼)つて(😠)、其(🌎)處で、どうするか、と(⚓)いふことを打(dǎ )ち合はせることに(🏚)した(🐶)。
側(🎉)(cè )に立(lì )つてゐ(🚴)た(🍥)巡査(🙍)(chá )が、さう云ひながら、(😝)腰(🏉)(yāo )にさしてゐた鞘のまゝの(🐲)劍(🚾)を(📍)も(🎢)つて、滅多打ち(🐉)に、源吉(jí(🚷) )をなぐりつけた。す(🎱)ると、二、(🦃)三(🆎)(sān )人の(🖱)巡(xún )査(🍜)もよつてきて、ふんだり、蹴つたり(🕡)した。――源(🕶)吉は、「夢(mèng )中(🧠)」になつ(🎨)てゐた。それか(🍭)ら(🅾)少し手を(😵)ゆ(🌏)るめ(🍡)た。
雪(xuě )は(🐠)眞向から吹(💕)きつ(🎮)け(🦖)るかと思ふと(😽)、(🐸)左(zuǒ )側(🙅)に(👴)なつて(🥄)ゐた(🎣)り、(🎶)後から吹(🕕)い(🗃)たりした。馬は全(🎥)身眞白になつて、年(➡)寄(⛽)つた百姓のや(👪)うな、ガラ/\(🐚)に瘠せた尻(🍹)を跳(tià(🍚)o )ねあげ(⏺)るやうに(😫)して、足を動(dòng )かし(🏴)てゐた。尻(🤨)毛が時(🔸)々ピ(🔀)シリ/\と身體を打つた。が、風(fēng )の向きで、その方へなびくこ(🤪)と(🧕)もあつ(☔)た。眞(zhēn )白(🥢)(bái )に(💚)な(➕)つてゐる(🐖)たてがみも風通(tōng )りに動いた(😄)。前(🍌)方(🐓)を行(háng )く馬(mǎ )橇は(🐟)、吹(🐁)雪のために、二、三臺(🐖)位しか見(😌)え(👅)なかつた。その先(🌲)(xiān )きの方(fāng )は時々、吹雪の工(🔂)合で、ひよ(🈶)つこり現れ(📽)たり、見(jiàn )て(😵)るうちに又消されたりした。鈴は(🍉)風の工合でまるつきり聞え(🤫)な(✨)いことがあるが、思ひ(📤)が(🤥)け(❕)なく實(🚔)(shí )際(😷)よりもすぐ近く聞えるこ(😦)ともあつた。何處(🗝)か(🍆)らといふことなく、(📗)平野(🏁)一帶がゴウ/\と物凄く(🖌)うなつてゐた。だん/\薄暗く(🍍)なつて行つ(🆑)た。
源吉は然(📆)し、(🎆)やつ(🚕)ぱり外の(🏑)百姓(xìng )達と同じ(🔣)やう(🎄)に(🍙)、さ(🚛)うい(🚃)ふことを(🚗)、たゞぼんやり考(kǎo )へてゐた(―(🆎)―(♐)考へてゐ(🚻)た(⤴)とは云へない程度であつた(🌗)が)が、そのぼんやりした考へ(👫)? が、今度は、源吉(🥏)自身(shēn )の(🦄)經驗で、少(shǎo )しづ(👁)ゝ(🎗)形を(🔍)とつてきた(🤫)。そし(🎋)てそのことが、もう一歩思ひ切つた(🎆)跳(tiào )進を(💙)したのは、校長先生の(🔁)話した(📌)ことであるやう(🤽)だつた。こんな(🐘)簡(🤠)單な、分りきつたこと(🚅)を、(🌺)然し百(bǎ(🎖)i )姓(🚃)は一生がかり(⏱)で分つた、或(➕)ひ(🏑)は(🙈)分(🌥)らずに終(zhōng )ふことさへあつた。分(😞)らずに終ふことが、かへつて多か(🥄)つ(⏳)た(🌩)。
(👘)が、そ(😑)れはい(🐛)づれ、(⛽)詳(🌒)しく書く(🥊)つもりだ(🐹)。そつ(🔋)ち(🆖)ではどうし(🚩)て(🎡)暮してゐる。もしな(🏰)んな(💸)ら(🚟)、手(🤱)紙(zhǐ )を(🆔)書(shū )いて(🌽)くれたら有難い。
後(hòu )の(😙)窓に、大(dà )きな影(🀄)になつて(🦂)、(🛅)源吉の身體(🎃)がうつ(🐁)つた。
七
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