『かけ(😛)はしやいのちをからむ(🍹)蔦つたかづら』
四人もある私(🥏)の(🎐)子供(gòng )の(🕊)中(👞)(zhō(♏)ng )で、亡なくなった母か(⏳)あ(🛸)さんを覚(⛄)えているものは一(yī )人ひ(🎟)とりもない(🙏)。ただいちばん(🦑)上(shà(📧)ng )の子(zǐ )供(gòng )だけ(🥧)が、わずかに母さ(🈸)んを覚(🔛)えている。それもほんの子(♓)供心に。よう(🥚)やくあの(🥕)太(tà(💹)i )郎(láng )が六歳ぐらいの時分の幼い(💙)記憶で。
と言いつて見みせました。
四(😡)人もある私(sī )の子供の中で、亡(㊗)(wáng )なく(🎠)なった母(mǔ )かあさんを覚え(🚄)ているも(🍴)のは一人(💮)ひとりもな(✋)い。ただい(🏣)ちばん上の(🍓)子供だけが、わずかに母(👫)さ(🍀)んを覚(🐄)えてい(🍩)る。それもほんの子供(gòng )心に(🎪)。ようやくあの(🕋)太(🔡)郎が(❄)六(🔮)歳ぐらい(😷)の時分の(💟)幼い(🐽)記憶で。
(🈚) 六〇(🐭) 峠(gǔ(🦔) )たうげの馬(mǎ )うま(🥄)の挨(🎏)(āi )拶あいさつ
と教をし(📳)へ(🛒)て呉れました。
二(èr )階(jiē )はひっそり(😴)と(😄)して(🐬)い(🤨)た。私(😂)(sī )が階(🚲)下(xià )したの四畳(📻)(dié(🐀) )半にいて聞くと(🍞)、時々次(cì )郎の話(huà(🎶) )し声が(🚰)する。末(🔜)子の笑う声(🍣)も(📓)聞(🏄)こえ(🦈)て来る。美術(shù )書(shū )生(🅰)を(🏷)兄に持(chí )った末子(🏳)は、肖像の手本としてよく(😜)そういうふうに(👍)頼(🐇)まれ(✨)る。次(cì )郎(🤕)の画作(zuò )に(🤦)余(🌀)念のなかった時だ。
父とうさんは九(🛵)つの(🐎)歳とし(⛑)まで(🧣)、祖(🕖)父(🎓)おぢ(🛢)いさんや祖母おばあさ(💛)んの膝下ひ(💞)ざ(🆑)もとに居ゐました(🌡)がその歳と(⬜)しの秋(📖)(qiū )あ(🎧)きに祖(🆑)(zǔ )父お(🕝)ぢ(👣)いさ(🏭)んのい(🔒)ゝつ(📦)けで、東京とうきやうへ學問がくもんの修(xiū )業しうげふに出でる(🏡)こ(🎀)と(💨)に成(ché(😐)ng )な(😵)り(💐)ま(🚿)した。父とうさんは(🥌)友伯(♍)父(fù )ともをぢさんと一緒(📇)しよにお家(jiā )うちの伯(bó )父を(➿)ぢ(📹)さん(👼)に連(lián )つれら(🧢)れて行ゆくことに(🦔)成なりました。
(🌅) 七(🍬)〇 終をは(🕸)り(👯)の(🚨)話(👊)はな(🦎)し
知しらないお(🉐)婆(🐄)(pó )ばあさ(🌈)んは見(jiàn )みか(⛺)けによらない優(yōu )やさ(📅)しい人でして、學校(🙌)通(tōng )が(❄)くかうか(🥐)よ(🖥)ひをす(💼)る生徒せいとが(😯)かじかんだ手(shǒu )て(😑)をして居(jū )ゐ(💼)ましたら、それを(🍅)お(🛏)婆ばあさんは自分じ(📞)ぶんの(🏀)手てで温あたゝめて呉くれまし(🏽)た(🗜)。
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