「やはり強制が必要だというのかね。それじゃあ話は(🍺)また逆(🥚)もどりだ。」
次郎(🛌)は、し(🐮)かし、それどころではなかった。かれは(🛀)、もう、先(🌶)生(shēng )のつぎの(💍)言(🆗)(yán )葉(yè )が、槍やり(🎛)の(🛡)穂先ほさきのような鋭さ(🌯)で、自(💘)分の胸にせまってい(🐢)るのを感じ、か(💜)たく観念(niàn )の眼をとじ(🔇)ていたのだっ(🐨)た。
「たいていは(🐿)二重橋(📎)を見て、それから銀座に(🤘)行(há(📶)ng )きたがっていた(🏗)ようで(🍣)した。」(😮)
(🍝)先生の言(yá(🥝)n )葉の調子は、は(🏰)げしいというよ(🈲)りは、むし(📣)ろ悲(⛹)痛だった。
「板木を(📸)打(dǎ )つのは(🛎)、もうこれでおしまいに(📿)しましょう。これ(💌)で起きなけれぼ、ほ(⚓)っとくほう(😡)がいい(💴)んで(🏠)す。」
かれには、まったく自信が(⛏)なかった。白鳥(niǎ(📺)o )会(huì )時代の心(xīn )の修(🌋)練(🐪)も(🦁)、友愛塾の助(zhù )手と(📿)し(🛎)て(🚔)の現在の信(😵)念(📝)も、こうし(🚹)た(⚓)場合の態(tài )度を決定するには(✴)、何(hé )のたしにもならな(🎋)かっ(🚞)た。かれがこれま(🥇)で信奉(fèng )しんぽ(🍡)うも(🖲)し、(🔳)実践(jiàn )じっせ(🍩)んにもつ(🤠)とめて来た、友愛・正(zhè(🌂)ng )義・自主(🛍)・自(zì )律(🛎)・創(😪)(chuàng )造(🚇)、といっ(👺)たような、社(🤲)(shè )会生活の基(🏩)本的徳目と(🔂)く(🛬)も(🗺)く(🌡)は、今(🧛)(jīn )のか(🥘)れには、(🍉)全く力のない、空(kōng )疎(📘)くうそな(🐒)言(📽)葉(yè )の羅(luó )列られつで(🦁)し(🐇)かなかった(🙇)。そしてそ(🧤)こに気(🤳)が(☕)つくと、かれは(🚱)い(😨)よ(🍃)いようろ(🍵)たえ(📮)た。
(⭕)朝倉(cāng )先(xiān )生は、手(shǒu )にもっていた(🤠)塾生名(míng )簿を(🦊)畳たたみのうえになげだして(💫)、(♉)腕をくん(😦)だ。そ(🖇)して、かなりなが(🍠)いこと、眼をつぶ(📕)ってだまり(😈)こんでいた(🕺)が、(🚭)やがて眼(🌚)をひらく(🔋)と、ちょっと飯島のほ(❄)うを見(jiàn )たあと、みんなの(🕋)顔(🦇)を(🦅)見(👦)(jiàn )ま(😏)わ(😇)して(🦆)言った。
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