が(💋)、それはいづ(👗)れ、詳しく書くつ(♊)もりだ。そつちではどうして暮してゐる。もしなん(💅)なら、(🕥)手(🎡)紙を書い(🍕)て(🐮)くれたら有難(ná(🆕)n )い。
誰も上(😗)(shàng )げなかつ(🚽)た。
地(♎)主の家へ行つた(🙆)方(😎)は(🈸)、家(🌑)の中(zhōng )から野良(liáng )犬(quǎ(😚)n )で(🔙)も「たゝき出される」(🦍)やうに、上り端に腰(🚸)もかけ(🐿)さ(😏)せずに、(🚏)そのまゝ「たゝき(🤤)出」されて(🈷)、戻つ(🗂)てきた。
(👽)片(🔜)隅で、誰か(🐀)五、(🕌)六人のものが拍手をした。それ(♏)に(🏮)つれて、集つたものも、(💷)拍手をした(🥫)。が、ぼんやりして、だまつて拍手(🌯)をするのを(👱)見てゐたのもあつた。拍(🥤)手(🏮)(shǒu )が終ると、(😡)二十五、六のがつし(🦗)りした身體の、眉の(🍐)濃い、バリ/(🎸)\(🆓)した短い頬ヒゲを(🆗)も(🔚)つ(🛑)た石(🗺)山と(🔤)いふ百姓が教(jiāo )壇(👎)(tán )に(💥)上つた(👟)。校長先生の親類だつた。
雜木林(🥗)は、誰(shuí )かゞワザとにやつてゐるやうなかん高(gāo )い悲鳴をあげて、ゆれてゐ(🦋)た。それ(💄)が終ると、(🙏)そ(🎴)の雪(♈)(xuě(🌌) )をお伴(🙇)にしてゐる風が、(🗳)うな(⭐)り(😿)を(🥈)あ(👯)げて、平野の中(👔)心の(🌬)方(fāng )へ、た(🔬)ゝ(🚁)きつけ(🤽)る(🈲)やうな勢ひで、移(🚮)つてゆ(🌤)くのが分つた。が、すぐそ(😏)の後(hòu )から、(⛄)もつと(❕)強(qiáng )いのが追ひか(🎼)けてきた。源(🔢)吉の前(Ⓜ)をゆく馬橇の横で、吹雪(🍩)が(👐)龍(🔏)卷(juà(🦖)n )のや(🕢)うに大(dà )きな(🔶)物凄い渦卷を(🎉)つくり、そ(🔲)れが見てゐる(🌯)うちに、大(🥇)理(🔐)石のやうな圓筒形のまゝ、別(bié )な(🤴)方からの強(qiá(👌)ng )風と一緒(⏰)になつ(🌡)て、馬(🔝)橇を(👊)乘(⏹)(chéng )り越(🛏)して行(🤨)つた(🎖)。と、そ(🔋)の百姓がか(♒)ぶつ(💌)てゐた(😜)むしろ(👛)が(🌧)、(🔺)いきなり剥ぎ(🚂)とられて、(👥)空高くに舞上つてしまつた。風は自(🍐)由氣ま(🐇)ゝに(🙇)、そして益※(🌞)(二(èr )の字点、1-2-22)強(💇)くなつて行つた。
(🎲) 七
幹(⏭)(gàn )部(🛬)(bù )の百(💠)姓(🐄)(xì(⬇)ng )と、校長(🌛)先(❄)(xiān )生(shēng )とは、す(♓)ぐ(🌉)この(📧)結(😼)(jié )果を(🎅)、村中(🚔)の百姓(🗺)に一時(📥)も早(zǎo )く知(🌥)(zhī )らせて、皆(jiē )を極(jí(🌯) )度(dù )に激昂(🔦)させ、その滿潮に(🎊)乘つた(🕔)勢ひで、やつてのけなけれ(🎉)ばな(🌁)らないことを(❗)相談(🚆)した(🚊)。――「(🤤)鐵は赤(🕯)いうちに」! そして(🦈)、一(🥙)方、先生(shēng )が町(🕞)へ行(háng )つて、賣却の交渉を濟(⚪)ませて置くことが、勿論必要(😩)な緊急(〽)事だつ(🍶)た。
家の中(👷)に(🤸)とぢ(🕔)こ(🐫)めら(🎓)れて(💶)、食(❗)ひ物(👯)のなく(🔪)なつた百姓が停車(chē(😫) )場のあ(🍁)る(🛑)町に、(☔)買ひ(🥈)物にゆ(🎿)く、馬の鈴が聞えた(🕟)。そ(🍃)の、リン/\とした鈴(lí(🛬)ng )がそ(👗)のま(🚽)ゝで凍えてゐるやうな空(🎁)氣(qì )に、ひゞ(😴)き返(🦔)(fǎn )つて、(🔅)しば(🍉)らく、――餘程(🍗)遠(🌼)くへ行くまで聞えてゐた。そしてその(🥣)馬(🌴)橇が雪の(🕘)、(🈶)茫漠(💻)とした野原を、曲(📅)りく(🕵)ねつて、一散(sàn )にかけて行くの(🎮)が見えた。
どの馬も口や(⛸)馬(🕘)具(jù )が身體に着(🤤)(zhe )い(🎓)てゐる處など(📒)から、石(shí(🌰) )鹸泡のやう(🏼)な汗をブク/(〰)\に出して(🏂)ゐ(😇)た。舌(🏅)を(🛢)だらり出して、鼻穴(xué )を(🗿)大きく(🧒)し、やせた足を棒切れのやうに動かしてゐた。充分に食物を(🚐)やつ(🍪)てゐない、源吉(⬆)の馬などはすつ(➰)かり(🏌)疲れ切つて、足(zú )をひよいと雪道に深くつきさした(🏕)り(🤑)す(🥐)ると(🤣)、その(⛷)まゝ無氣力(🚲)にのめ(📱)りさ(🖌)うになつた。源吉は、もうしばらくしたら(🏫)、馬を賣(mài )り飛ばすなり、どうなり、(💠)處分(fè(🏨)n )をしなければな(🤦)らないと(🎐)、考へてゐた(💃)。
「うなさ(🛠)れてる。」
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