大沢は何(hé )か考えるふうだったが(🧑)、それ(🧠)っきり口をつぐんだ(🗓)。す(👋)ると、ほかの一(🔼)(yī(💶) )人が言(🦂)った(👎)。
(🌗)恭一は、やっと(🎄)答えて、眼(🗄)をふ(😻)せた。
大沢(zé )は、しかし、そう(🤘)言っ(🔊)てし(🎃)まうと、
「大(🆖)沢(⏳)(zé )君って(🏀)い(🖕)う(🛎)よ。僕の親(🚼)友(🔥)で、同じクラスなん(📋)だ。」
「弟? そう(🎧)か。そう言えば、今(jīn )度君の弟(dì )が入学試験をうける(❄)って(😲)、いつか言って(🦐)い(🎠)たよう(💙)だね。」
彼(💮)は、(📢)その声をきくと、(👼)無意識に起(🌘)きあがった。そ(🌌)して、くるりと向きをかえ(🕟)て新入(🤛)(rù )生(shēng )の(🕚)方(fāng )を見た。彼(🍹)は(💹)も(🔻)うすっかり(🐕)落(🍕)ちつい(🎟)てい(🐯)た。新(xī(🌎)n )入生たちは、(🚂)みんな青(qīng )い、おびえ(😸)きった(🔏)よう(🤫)な顔(yá(🖕) )をし(🤳)て、(🥗)彼を見(🚈)ていた(🚊)。その青い顔の両側(🔐)に(🐧)、五年生たちが、にやにや(🕧)笑(🈵)っ(📚)て(🛶)立っ(🚴)ている(🌓)のが、はっき(😀)り見えた。
だが、彼(🤐)の詩(shī )について(🐵)、これ以(yǐ(🐕) )上(📂)の(😎)ことを語(🍓)(yǔ )るのは、今(jīn )はその時(shí )期で(🏕)は(📵)ない。何(🏷)しろ、彼(bǐ )はまだ、(🐮)歌一首作るにも、(🍋)指(zhǐ )を(🚬)折(🔖)って字数を数(🏨)(shù )え(🌠)てみなければならな(🐶)い程(chéng )度の幼(yòu )い詩人だったし、それに、恭一の詩(🚏)に対してある妬ましさを感じていた(📥)と(😰)しても、彼の身辺には、詩(shī )以上(💴)に切実な問(🍌)題(🎈)がまだたくさん(🤗)残(🐯)さ(🥞)れ(😙)ていたからである。
「馬(👨)鹿(🕒)な(🐹)奴(nú )だ。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025