日本《ピンク コンパニオン 中出し》2行目ライン
ピンク コンパニオン 中出しあらすじ
「そうか。じゃあ君はきょうここに来るんじゃなかったね。今度のこ(💓)とが(🎩)すっかり片(piàn )づく(🔯)までは、(🍷)これからも君(🐼)は(🔌)来ない(😾)方がい(📃)いよ(🍹)。君(jun1 )ばかり(🤟)じゃない、新賀や(🍵)梅本やそ(🥓)のほかの連中も同じだ(🚵)。君(🏖)のお(🔺)父さ(🛃)んにも(😻)、当分お出(chū )で下さらんように言っておい(🕸)てくれたまえ。」
「こまる(💒)わ(🖇)、あた(🅿)し。」(🥛)
「(🛒)次郎さん、今(🆒)お(🏡)帰(🦅)り？」(🎭)
馬(mǎ )田(🧔)のあざけるよ(🥋)うな笑いを肯定(dìng )す(🚥)る(🧦)よ(🐇)うに、すぐ誰か(🏎)が言った(🛸)。
「で(💛)も、(⭐)そ(♈)れ(🆑)は次郎さんがおっしゃる(🏸)ように、(🔨)か(❗)え(👒)っていけ(🍇)ないことになる(🎖)かも知れないわ。いっそ、ここ(⭐)のうちから学(😉)校に(🌈)通うことに(🏿)して(🔨)は、どう？(🥤)」(🔚)
「まさ(😓)か一(yī )生(🈺)の(🎓)大事ではあるまいね。」
校長室がひ(🆓)っそりし(♍)ている(🚏)のにひ(🤹)きかえて、教員(🤔)室は(🎭)何と(❕)なく落(🔪)ちつきがなかった。三(sān )人(😰)、五(✳)(wǔ )人と(🔭)かたまって立ち(🧢)話をしている(🔬)様(yàng )子(🍨)が、あけ放し(🌲)た窓(chuāng )から、い(📯)つも(🌜)生徒たち(💣)の(⛸)眼にうつった。また四(🆕)年や五(wǔ )年の教室(🔼)に出て来る先生(🆘)たち(☝)の態度にも、ふ(🖥)だんとかなり(💜)ちが(😮)ったとこ(✳)ろがあっ(✔)た。いつも駄じ(🌝)ゃれをとばすのを得(dé )意にしている(♉)先生(🥜)がい(💨)やに(🎎)まじめだ(💦)ったり、これまで教科書以外(😃)(wài )の話なんか一度もしたことのな(🔬)い先(🌞)生(shēng )が(🐦)、と(🤖)っ(🎵)てつけたように、(📅)修身めい(💦)た話をし出し(🦏)たり(💀)、(💄)ま(🧣)た中に(🌫)は、変にに(🛄)やにや(📨)しながら、「こないだ大(⤴)垣前校(🔤)長からお手紙を(🛋)いただいてね(📥)。」と(📿)、(🐍)その手紙(zhǐ(🌟) )の(🚨)中に(🐴)書いてあったという(🙋)一二の文句を(🚎)引(🛺)き出して、前校長を(🍭)ほめ、自(♐)分と前校(🦂)(xiào )長(zhǎ(📝)ng )の間(jiān )に(🤼)は何(🛤)か特別の(📔)関係(🐯)(xì )でもあっ(💷)たかの(🐂)ようにほの(🕍)めかしたりする先(🚊)生も(🌛)あっ(🚕)た。すべてこ(🍄)うい(🚛)うことが何を説(shuì )明しているかは、生(shēng )徒た(📥)ちにむ(🚵)ろんわかりすぎる(🧐)ほどわ(💕)かっ(✔)ていた。だから(🥪)休み(♎)時間にな(🤬)ると(📰)、彼らはそ(🌶)れを材(😐)(cái )料(liào )にし(🛺)て(👕)先(😭)生たちの品定(dìng )めをするの(🛎)に(🐈)忙(máng )しかった。こんな場合、いつも(🈴)奇(qí(🔴) )抜な思いつきをや(🌜)るので人(ré(🍣)n )気(💪)のある五年の(🐤)森川という生(👜)徒は、四年と(🏔)五(👡)年の各教室をまわっ(🎫)て(🚘)その品定(⏬)めを(🍐)きいて(🛐)あるいていたが、(🎿)昼休(🍬)みの時間には、もう校友会事務(🎿)(wù )室の黒板に(👢)「教員(yuán )適性審(shěn )査採点表(biǎo )」(🔀)というの(🐈)を書きあげていた。校(xiào )友会事務室は、生徒控(📫)所の横(héng )の(🈴)小さ(🆗)な室で、(🔎)間はガラス戸で(🏸)仕切ってあった(🥢)の(🎯)で、控所からは(📁)まる見えだった(⏪)。校(♌)友(🔧)会の委(wěi )員たち五(wǔ )六(liù )名(💡)(míng )が中(🦓)でわいわ(🏒)い(🔆)さわいでいる声をききつけて、ふだん(🤧)は遠慮(lǜ )し(🎦)がちな(😑)一二(èr )年の生(🌃)徒たち(🏤)ま(🐣)で(🔚)が押(yā(😳) )しよせて(🐅)来たが、そ(🐴)の(🤘)採(cǎi )点(diǎn )表の左の端に(🎗)は、馬(mǎ )賊(⤵)、チャッ(🤦)プリン、かまきり、(🤞)あ(🍸)ざらし、(🍔)お(❓)でん、花(😬)(huā )王石け(🤳)ん(🦔)、長(🚨)茄(qié )子、(⌚)瓦煎餅(🐐)(bǐng )、といったような(🔖)先(🧤)生(💷)たちのあだ名(míng )が縦(zǒng )にならんでおり、そ(🦐)れに(🌵)括弧(🎴)かっこして受持学科名が書いてあった(🦍)。そし(🌑)て、その右(🌘)に点数欄と備考(🚕)欄とがあったが、(🕓)点数(🗃)欄(lán )には五(📇)(wǔ(🚅) )点(👣)というの(🍎)が一つあるきりで(🎹)、あとは(😋)みな四点以(🤼)下(xià )だ(🏬)っ(🧗)た(🕟)。零点(♉)はさすが(🚳)に一つもなかっ(🥉)た。備(😺)(bè(♉)i )考欄に(🍙)は、「品性(xìng )下劣、御殿女中(🧗)(zhōng )の如し」(💃)とか、「(🛸)駈(🧗)落か(📥)けおち三回心中(zhō(🥟)ng )未遂(🚼)一回(huí )」とか、「野(yě )心満(📘)(mǎn )々、惜(👹)しむらくは(💟)低能」とか、「彼いつの日にか悔(📍)い改(🤬)(gǎ(🏺)i )めん」とか(⛷)、「愚鈍なる(👻)が如くにして、最も警(jǐng )戒を要(🐴)す」とか(🚘)、そういった(🐈)さまざ(📉)ま(😱)の文句(⚾)が、(🔗)い(🕡)っぱい書きつめ(😁)てあった。五点の評点をもらったのは(🎶)「あざらし」先生(❔)(shēng )だったが、その備(bè(🗒)i )考欄には「性粗(⤴)(cū )野にして(🥐)稚(⏮)気あり、陰険(xiǎn )とは認め(🦋)が(🆘)たし(🥌)、合(hé(🏺) )否(fǒu )の判(pàn )定(🔊)は後(👿)日会(🏙)議の(🤭)結果にま(🏿)つ」(🤙)とあった。
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