「鞠ち(🔵)ゃんは(🗑)、先(🚒)刻(🍈)さ(👯)っき姉ねえや((🧤)下婢)と一緒(xù )に(🐔)懐古(gǔ )園(yuán )へ(🌁)遊(💾)びに行って来(lái )ました(🎯)」
(♟)と学士が言って、数あ(🏿)る(🍧)素焼(📪)の(📤)鉢の中から短く仕立てた「手(🌜)長」を取出した。学(❤)(xué )士はそ(♊)れを(🌙)庭(tíng )に向いた(😯)縁側の(🗨)とこ(🍀)ろ(✉)へ持(🙆)(chí )って行っ(🐀)た。鉢(🐶)を(🌋)中にし(🦁)て、高(gāo )瀬に腰掛けさ(⤴)せ、自分で(🔶)も腰掛けた。
塾(🚶)の門前(qián )に近いところで、二(💂)(è(🐶)r )人は学士に追い附(🕛)いた。
(🎛)子安も歩き歩き、(🌩)「(🦇)なんでもあ(🤧)の先生が(🥊)上田(tián )から通って(🧜)被入いら(🦆)っしゃる時分に(🔕)は、大変お酒に酔(zuì )って、往来(📯)の雪の中に転(zhuǎ(🌰)n )が(💟)っていたことがあ(🚀)るな(🍼)んて(🌆)――そ(🤡)んな(🚘)話(huà )ですネ」
城門(mén )前の(🍐)石碑のあ(💞)るあたりから、鉄(🍋)道の線路を越え、二人(rén )は砂ま(👒)じり(👙)の(🦃)窪く(🔬)ぼ(💌)い道を歩いて行った。並んだ石垣と桑畠(tián )との見える(🖤)小(xiǎo )高い耕地の上の方には大(🧖)手門の残(cá(♌)n )ったの(🥁)が裏側か(🥘)ら(🏠)望まれ(🚞)た(🎗)。先(xiān )生(shēng )はその高い瓦屋根(🏙)を高瀬(là(🚂)i )に指して見せた。初めて先生が小諸へ移(🕡)っ(🌩)て来(lái )た時は、(🐄)その太(tài )い格子こう(💬)しの嵌はまった窓と重い扉のある城門(🕙)の(🔸)楼上が先(xiān )生の仮(🌹)の(😴)住居(㊗)す(👱)まいであ(⛓)ったという話を(🖌)し(🕡)て聞(wén )かせた――丁度、先生はお伽話とぎばなしでもして(🤒)聞(wén )か(😾)せるように。
お島は(🤩)どうするこ(🤖)と(🛫)も出来な(🥉)いような調(🔞)子で(⛹)言って、夕方の(🐂)空を眺め(🌗)ながら立っていた。暮(🔑)(mù )色(sè(🔙) )が迫(📧)って来た。
「ヒド(🚽)イも(🎦)のですナ―(💦)―(🏠)」(🗿)
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