日本《えろ 動画 イチャイチャ》2行目ライン
えろ 動画 イチャイチャあらすじ
「厳(yán )罰げんば(🅱)つに処すべしだ、よく調べてくれ」
これをき(🗾)い(💚)て黙々もくも(⛴)く(🙊)先生は感(gǎn )歎(🦆)し(🕣)た。
「みんなはだかになれ」
光(guāng )一はふしぎでた(👆)まらなか(💇)った(🌘)、(🎠)実際千三(😏)はい(🚻)かなる球(qiú )をも(♟)打ち(🤳)こな(🔻)し(🐛)た、(🚝)対師範校との試合に(📪)はオール(🦇)ヒッ(♐)ト(🙂)の成績をあげた。そ(🐻)れは光一に取ってもっとも苦しい敵であったが、(🎦)しかし光一はそ(🤾)のためにおどろくべき(🚷)進(jìn )歩を示(🥛)した、か(😗)れは(🚶)どうかし(🥕)てチビ公(gōng )に(🈁)打たれまい、(🏾)チ(🥅)ビ公を(🐳)三振(🏖)させようと研究(jiū )した。昔(🍎)武田信玄たけだしんげ(✳)んと上杉(shān )謙(🌧)信(xìn )う(🌹)えすぎけんしん(🚯)はたがいに覇(🐬)業(⏩)(yè )はぎょうを争うた、その結果(guǒ )として(🌒)双方(fāng )はたがいに研(🎬)究しあい(🗨)、(⚡)武田流の(🌐)軍学や上杉風の戦(zhàn )法などが日本に生(shēng )まれた(🤖)。もっとも(😆)よき敵はも(🏹)っ(🎶)ともよき友(yǒu )で(🎷)ある、他(🎼)山の石(shí(😏) )は相あ(🌉)い(👋)砥礪(🧦)(lì )しれいして(🕶)珠(zhū )に(🌥)なるのだ。千三(🦂)があるために光(🏽)一(yī )が進み、光一(yī )があるために(🗳)千三が(😲)進む。
(💹)先生の声(shēng )は次第に(➡)涙をおび(👀)て(🐧)きた。
(💯)校長の命(mì(🤶)ng )令(lìng )に職(zhí(🛐) )員は(👪)目を皿(🕸)のごとく大(dà )きくしてさ(🤘)がしたて(⏰)た。
松の枝に乗(ché(🔍)ng )ってい(♒)た(⤵)覚(jiào )平(píng )と善兵衛はバンザイを叫(🆎)(jià(➗)o )んだ拍子ひょ(👴)うしに(🔎)両手を(🦇)あげた(🚓)ので、(🌸)松の上から(🌟)転がり落ちたのであ(🏀)った。落(🚹)ちたまま覚平(💞)は(🍗)ら(🚾)っぱをふ(🚤)くことをやめ(🧟)なかった。
「どうかして(🈚)勝たしてもらいたい、わしが(🕯)生徒に野(yě(🌴) )球をゆるし(🥚)たのは少(👉)(shǎ(🚫)o )し考(kǎo )え(📪)があっ(🦐)てのこ(❄)とだ、この(⏲)町(🃏)の(🎆)ものは(🍬)官学を尊(🍒)敬して私(sī )学を軽蔑けいべつする(🙍)、いいか、中学校や師範(👬)学校の(🅱)生(🏎)徒はい(〽)ばるが(🆕)、黙々塾も(🕒)くもくじゅくの(🌲)生徒は小さく(💋)なっ(❕)て(🍹)いる、な(📟)あ安場、きみも(🚥)おぼ(👌)えがあ(📌)るだろう」(🌔)
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