かれは、あ(⛰)た(🐪)たか(🕥)い夜具をはね(⛴)のけ、勢(💑)いよく起(qǐ )きあがって、(👃)電(dià(❔)n )燈でんとうのスウィッチを(🌅)ひ(🛡)ねっ(🔛)た(🗡)。そ(⛑)の瞬(🍹)間(jiā(🏣)n )しゅ(🐎)んか(🎲)ん、枕時(shí )計まくらどけ(🚿)いがジ(👮)ンジンと鳴りだした。きっかり起(🥕)床きしょう時刻(kè )の五時半(🐘)(bàn )である。
と(🚚)あいさ(🙄)つし(🛐)て、大河に近(🛥)づいた。
「おはよ(✴)う。ここは何(hé )室(🙈)の受け持(❄)ちで(🤸)し(🤹)たかね。」
「私は、(📂)君らを、良心をもった自主的な人(rén )間として(😺)ここに迎むか(🚊)えた。だ(🐪)から、かり(🍃)に(⚪)君ら自(zì )身が、君らを機械のように取りあつか(🌃)ってくれとか(🌉)、犬(⛳)猫い(🛳)ぬね(🔇)このように(🍦)な(🚮)らし(🚃)てくれ(🏃)とか(♊)、私に要求したとしても、私には(🤱)絶対(duì )にそれができない。私は(😒)、あく(🌤)まで、君(jun1 )らが人(rén )間(jiān )であ(🚑)ること(🎣)を信(xìn )じ、(🖨)君らに人間としての行動を期(💶)待するよりほかはないのだ。むろん私も、人(rén )間(🛏)の世の(🕯)中に(🍚)、強制(🌌)の必要が(🤧)全然(rán )ないと(☔)は思(🐻)ってい(📅)ない。弱い(🎃)人間に(🚅)とって(🏚)は、やはりそれが必要な(🕯)こともあるだろう。時には、それが(🚳)弱い人間(👘)(jiā(🌀)n )を救(jiù )う唯一ゆい(🎩)いつ(🕜)の(🙉)方法(😉)である場合(🎱)さ(💈)えあるのだ。それは私(sī )にも(🕴)よくわかってい(🅿)る。しかし(🀄)、私(🎓)は、(🍫)君(🛋)らがこの塾(🏸)(shú )堂の生活にもたえない(👚)ほ(⏬)ど弱(⬜)(ruò )い人(✒)間(jiā(🎺)n )で(🎑)あるとは思ってい(💝)ないし、また思いたくもない(🐷)。だか(🛒)ら、私は、君らが何(💞)かの強(qiáng )制(🔉)力にたよるまえに(🙎)、(🍡)まず君ら自身の(📇)良心にたより、人間として、君らの最善(♏)(shàn )を(🎛)つくし(🐼)てもら(🆎)いたい(🐘)と思(sī )っているん(🐺)だ。君らが、(📳)ほんとうにその気になりさえすれば、(🗣)少なくとも、この塾堂(🥖)の生(🛂)活ぐ(🚿)らいは、何(🍻)の強制もなし(🏯)に運営していける(🐣)だろうと、私は信じている(📽)。君(👹)ら自(🥓)(zì )身も(🗞)、人間であるから(🥊)には(🆓)、そのぐらい(🧦)の(🤴)自信は持っていてもいい(🏵)だ(🏛)ろ(👼)う。いや、持っていなけ(⚪)れ(⏰)ば(🔝)ならないはずなのだ。もし(🕋)君(jun1 )らに、それだ(♓)け(🕴)の自信、(🚭)――人間とし(🥛)てのそれだけの誇ほこりも持てないとすると、私(🍹)と(🚎)し(🥖)ては、もう何も言(yán )う(🧞)こ(🧖)とはない。明(🐝)日からの行事(🖐)計画(⛔)を(🔏)たてることも、(🚊)まったく必要(🗺)(yào )のないこと(🍳)だ。…(🔵)…(😫)どう(🍵)だ、飯(fàn )島君(jun1 )、(⭐)やはり(📻)強制がなくてはだめかね。」(😛)
「(💄)おし(🥚)まいのほう(🚱)は、実は僕(🔡)が打っ(🛋)た(🌹)んでした。」
ただ、組(zǔ )織に(🏡)関(🔲)(wān )することで、室編成のほかに(👓)、生活内容の面か(♐)ら、いろ(👈)いろの(🕢)部(bù(🗃) )が設け(🗼)てあり、全(🙌)(quán )員(🦉)が期(qī )間(jiān )中に、一度(dù(🏎) )はどの(❗)部の仕(⬛)事(shì )も(🤛)体(tǐ )験するという仕組みになって(😣)い(🍠)たので、(🛅)その(👰)運営(❕)の方法(🏷)や(💁)、人(♌)員(🆑)の(🕳)割(⭐)り当てな(🚌)どについて、(🎶)いろいろの質問が(👼)出、そ(🎳)の(🐓)説(shuì(🔍) )明に大部(bù )分の時間がついやさ(🎄)れ(🎭)たの(👉)で(✍)あ(⛲)った。
と、先生は、かな(🚩)り間(🖥)を(❓)おいて(🌴)から、(😶)つづけた(🐎)。
大河は、それでも(🛤)同じ調子(🏡)で打ちつ(📄)づけなが(🧀)ら、
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