日本《エロ anime 動画》2行目ライン
エロ anime 動画あらすじ
「し(🎧)ようが(🎽)な(🚈)い(🥢)さ。」
彼は、(🦑)そ(🚄)の声(👯)をきく(📜)と、無(✨)意識に起きあがった(🖌)。そして、くるりと(🏛)向きをかえて(🌤)新(xīn )入(rù )生の方を見た。彼はもうすっ(💋)かり落ちつ(🔽)いて(🦆)いた。新入生たちは、みん(📂)な(😀)青い(👓)、(📭)おび(✊)えき(🦇)ったような顔(🐚)をして、彼(😔)を見ていた。その(⬆)青い(🗨)顔(yá )の両側(cè )に、五年(🔀)(nián )生たち(🕞)が(🚫)、(✂)にや(😤)に(😧)や笑っ(⚓)て立っ(🛀)てい(😥)るの(🈸)が、はっ(😋)きり見(⚪)えた。
「元来(lá(🥨)i )、正義(🥚)は階(💃)(jiē(👎) )級にあるんじゃな(📹)い(😭)ん(📔)だ。どんな階級にだっ(🕺)て、(🏍)正し(🔃)い人も(🔷)いれば、正しくな(🛏)い人もいる。正義は、それ(🗒)をも(🥔)っ(😟)てい(🕋)る一(🛶)人一(yī )人(🏑)の胸にしかない(🎋)んだ(🔹)。五(💀)年(nián )生(shē(🔣)ng )は(🌈)五年(nián )生(🌹)な(💈)るが故に正(zhèng )義(yì )の持(😯)主(🐟)ではない(🖕)。同様に(✂)僕らも、四(🐗)(sì )年(📹)生な(🗂)るが故に正(zhèng )義の擁護者(zhě )だと主張(🦂)(zhā(🎚)ng )す(⛺)るわけにはい(🐺)かない。四(⬆)年生と(🈸)か五年生と(😍)かいうことは、要す(🥘)る(📑)に正義とは(🤤)何の関(wān )係(💩)もない(💡)ことな(👻)んだ。それをいかにも(🔜)関係(🍘)がある(🔃)か(👘)のように思い(🌠)こんでいる(🙄)とこ(👄)ろに、この学校(xiào )の病(bìng )根があり、校風(🏖)の(🈴)あが(🛴)ら(🥙)ない大(dà )きな原因(⏭)(yīn )がある(🎾)んだ。この学(😟)(xué )校(xiào )で(⏫)は、上級の名においていつも正義が蹂(🎳)躙じ(🙁)ゅうりん(💈)されてい(📧)る。現に本(🐇)(běn )田の弟の場合(🥋)がそれ(🔜)だ。僕はも(🍻)う一度はっきり言う、(🚂)正(👈)義は階級になくて人にあるん(🕛)だ。もしそうでなけれ(⚫)ば、全校一致(zhì )も(🌖)期待出来(lái )ない(👟)。それが期(qī )待出来るのは、正(⛓)義が階(jiē )級の独(dú )占(⬇)物(wù )どくせんぶつ(🥧)でなくて、何人の(🎺)胸にも宿りうるか(🤲)らだ。だから僕は、同(✔)(tóng )級生(📓)の(🏸)団(🈺)結(jié )よ(🔍)りも、正しい人(rén )の団結が先ず必要だと思(👧)(sī )う(📀)。僕(pú )は四年生(shēng )を愛し、五年生を(🐄)憎(zēng )むた(📌)めに、本(🔞)田の弟をバックし(🍧)ようと言(🥈)う(🐬)んじゃ(🌭)な(🛋)い。僕(pú )は学(🖕)校全体(♒)を愛(⛏)(à(🌔)i )するん(💻)だ。学(🍃)校(xiào )全体の正義を愛するんだ。そ(🐼)のため(😺)には、本(běn )田の弟の(🍆)よ(📭)うな、不(🍴)(bú )正に屈し(🔰)ない魂(hún )をあくまで(🚵)も(💴)擁(🔌)護しなければならんのだ。問題(tí(🥡) )は、四年生(🖤)の(🚦)権(quá(⏪)n )威がどう(🍽)の(🎄)、名誉(😻)(yù )がどうの(🍴)というような、そんなけちけちしたこ(🙋)とにあるんじゃない。大(dà(🐞) )垣校長の(🍟)謂いわゆる大慈悲の精神(shén )に生き、全校(xiào )の正義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せんようにしてく(✴)れ。」(📱)
五(wǔ )年(niá(🙏)n )生全体がざわめき立って(🐰)いるのをうしろに感(🗑)じ(📓)な(🚵)がら、(🦑)次(✝)郎(🕗)は(🚈)も(🐧)う渡り廊下(🐉)を(💑)二三(🏸)間ほども歩(bù )いて(🤺)いた。
「おい(♑)、おい――」
恭一(🐃)(yī )は次(cì )郎と(🎏)大沢の顔を見(👷)(jiàn )くらべ(🐔)ながら(🍷)、答えた。大沢は立った(🦁)ま(🌀)ま、(🎩)そ(🚆)れ(❓)をきいていたが、(🍻)に(👓)っこり笑(xià(🍼)o )って(🧣)、また腰を(💢)おちつけた。
とにか(🙊)く、このことは、彼が中学校の先(xiā(✌)n )生にかけ(🏷)ていた期(🚽)待(⚽)が(⛽)大きか(🈹)っ(🏡)ただけに、彼をこのう(⏯)えもなく淋(lín )しがら(👈)せた(🎐)。そして、あ(❄)る先生(👧)の授業のお(🌰)りなど(🎵)は、その時間じゅ(🧢)う、小(xiǎo )学校の教(🔔)室で(💣)権田(😆)原(👪)先生に教(jiāo )わっ(🧢)ていた頃(🥥)(qǐng )のことを思いうかべて、(💤)筆(bǐ )記(jì )帳にその似顔を(🤹)いくつも書き並(😉)べていたこと(🐸)さえあった。し(🕎)かし、(🚃)一(👰)ヵ(🏈)月、二(🍅)(èr )ヵ月とたつうちに、(🥟)中(💖)学校(xiào )とい(🛵)うとこ(❇)ろは、どうせそうしたもの(🙂)だ、と諦める(🌗)ようにな(♏)り(⛎)、そ(🙃)の淋しさも(🗿)、いつとはな(😸)し(🌥)にう(🎑)すらいで行った(🐲)のだった(💐)。
「(🎾)こ(🔌)らっ！ ど(⭐)こへ(🆔)行くんだ！」
みんながどっと笑(🚒)った。恭一はてれ(🍼)くさそうに苦笑して、顔をふせ(🍱)た。
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